按照学习理论：不良行为是经环境作用与强化作用而生，便可经环境

【名词&注释】

心理障碍(psychological obstacle)、弗洛伊德(freud)、罗杰斯(rogers)、不良行为(bad behavior)、情绪反应(emotional response)、学习理论(learning theory)、基础上(basis)、回避行为(avoidance behavior)、精神分析学说(theory of psychoanalysis)

[单选题]按照学习理论：不良行为是经环境作用与强化作用而生，便可经环境改善与作用减弱而()

A. A．反强化
B. B．认知
C. C．消退
D. D．意志
E. E．增强

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]心理障碍至少部分是由于在错误的前提和假设的基础上^(basis)对现实的认知曲解所致。首先提出这观点的学者是()

A. A．罗杰斯
B. B．贝克
C. C．艾里克森
D. D．弗洛伊德
E. E．斯金纳

[单选题]按照精神分析学家拉伯波特的总结，精神分析学说^{(theory of psychoanalysis)}大致概括为五个观点：即适应观点、结构观点、动力观点、发展观点和()

A. A．人格观点
B. B．意识观点
C. C．治疗观点
D. D．性欲观点
E. E．分区观点

[单选题]在实施满灌疗法过程中错误的是()

A. A．如患者有闭眼、塞耳等回避行为^{(avoidance behavior)}，应劝说、予以制止
B. B．若病人的言辞反应激烈，医生应高度理智冷静，酌情处理
C. C．患者情绪反应达到高峰则立即结束
D. D．如果发生了休克，则应停止治疗并对症处理
E. E．通常每次治疗持续30一60分钟

本文链接：https://www.51bdks.net/show/3kxzpe.html