在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生

【名词&注释】

联系实际(connection with concrete work)、直观教学(object teaching)、感性认识(perceptual knowledge)、组织活动(organization activity)、启发性原则(heuristic principle)、书本知识(book knowledge)、正确理解(correct understanding)、多种手段(various means)、循序渐进原则(principle of process)、有意识记(conscious memorizing)

[单选题]在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解^{(correct understanding)}书本知识和发展认知能力的教学原则是（）。

A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 循序渐进原则^{(principle of process)}
D. 巩固性原则

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]不是创设情境的教学方法是()。

A. A．故事引趣
B. B．观察演示
C. C．组织活动
D. D．引导联想

[单选题]最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（）。

A. 洛克
B. 赫尔巴特
C. 夸美纽斯
D. 杜威

[单选题]学生采用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于（）。

A. 注意策略
B. 组织策略
C. 复述策略
D. 精细加工策略

本文链接：https://www.51bdks.net/show/3kwq3y.html