刘老师在教学过程中，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在

【名词&注释】

短篇小说(short story)、《朝花夕拾》、《狂人日记》(diary of a madman)、社会主义制度(socialist system)、科学知识(scientific knowledge)、内容和形式(content and form)、《孔乙己》、教是为了不教(teaching for no teaching)、循序渐进原则(principle of process)、叶圣陶先生

[单选题]刘老师在教学过程中，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是( )。

A. 关注生存阶段
B. 关注情境阶段
C. 关注学生阶段
D. 关注自身阶段

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学习资料：

[单选题]下列作品中，不属于鲁迅创作的是( )。

A. 《子夜》
B. 《伤逝》
C. 《药》
D. 《祝福》

[单选题]相对于影响人的发展的其他因素，在人的发展中起主导作用的是( )。

A. 社会教育
B. 学校教育
C. 政治教育
D. 法制教育

[单选题]教育目的与培养目标之间的关系是( )。

A. 内容和形式的关系
B. 本质和现象的关系
C. 普遍和特殊的关系
D. 量变和质变的关系

[单选题]墨子在教育学生时注意"子深其深、浅其浅、益其益、尊其尊"。这体现的教育原则是( )。

A. 循序渐进
B. 因材施教
C. 全面发展
D. 自主探究

[单选题]心理学家"把学习看成是一个由不知到知的认识过程"。( )A.正确B.错误

A. A

[单选题]学生中常见的焦虑反应是( )。

A. 交往焦虑
B. 上学焦虑
C. 考试焦虑
D. 课堂焦虑

[单选题]我国著名教育家叶圣陶先生提出"教是为了不教^{(teaching for no teaching)}"，强调的是教学中应该重视( )。

A. 传授知识
B. 培养能力
C. 发展个性
D. 养成品德

[单选题]《中华人民共和国宪法》规定，我国的根本制度是

A. 人民民主协商制度
B. 民主专政制度
C. 人民代表大会制度
D. 社会主义制度

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