运动再学习方法每一部分的步骤不包括（）

【名词&注释】

交互作用(interaction)、肩胛骨(scapula)、学习方法(learning method)、生物反馈(biofeedback)、基本成分(basic component)、保护性(protective)、肱二头肌(biceps brachii)、心血管系统疾病(cardiovascular system disease)、三角肌(deltoid muscle)、一部分(part)

[单选题]运动再学习方法每一部分^(part)的步骤不包括（）

A. 物理治疗
B. 训练的转移
C. 作业的练习
D. 练习丧失的运动成分
E. 分析缺失的基本成分和异常表现

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学习资料：

[单选题]哪一项不属于等长训练优点（）

A. 可在术后早期康复应用
B. 不需要或需要很少的器械
C. 可在石膏、夹板固定时应用
D. 适宜于老年人和心血管系统疾病^{(cardiovascular system disease)}的患者
E. 可用于某些等张训练无法锻炼的肌群，如内收肌群

[单选题]下列训练中，属于等张和等长相结合的训练的是（）

A. 短促等长训练
B. 多点等长训练
C. 短暂最大收缩训练
D. 渐进抗阻训练
E. 渐退抗阻训练

[单选题]治疗中所应用的每种姿势和运动，都要引出翻正反射和平衡反射（包括保护性伸展模式），下列叙述不正确的是（）

A. 为引出颈翻正反射要以头为关键点
B. 为引出体翻正反射要以头为关键点
C. 为引出迷路翻正反射要以头作为关键点
D. 为引出迷路翻正反射要以肩胛带作为关键点
E. 当患者能抗引力维持某种体位后，可通过移动重心引出平衡反应

[单选题]偏瘫早期，为了避免形成异常的行走模式，先注重行走准备训练而暂缓过多的行走训练，行走准备训练中错误的是（）

A. 坐的躯干平衡训练
B. 站的躯干平衡训练
C. 达到协调地上肢运动训练的目的
D. 拮抗肌群的交互作用的训练
E. 建立符合正常行走需要的肌肉收缩

[单选题]运动再学习技术认为，中风后转向健侧的困难为（）

A. 患侧伸髋伸膝困难
B. 患侧肩屈曲、肩带前伸困难
C. 用健腿钩拉患腿，将双腿移至床边
D. 旋转及前屈颈部以代偿侧屈颈和屈躯干
E. 用健手拉依靠物以代偿侧屈颈和屈躯干

[单选题]放松训练中，自我锻炼不包括（）

A. 医疗气功
B. 生物反馈
C. 渐进放松技术
D. 暗示放松技术
E. 对比放松技术

[单选题]肘关节伸展的主要肌肉包括（）

A. 肱三头肌、肘肌
B. 桡侧腕伸肌（长肌和短肌）
C. 斜方肌、肩胛提肌、前锯肌
D. 肱二头肌^{(biceps brachii)}、肱桡肌、旋后肌
E. 三角肌^{(deltoid muscle)}（前部）、肱二头肌^{(biceps brachii)}（长头）、喙肱肌、冈上肌、冈下肌、小圆肌

[单选题]中磁场的治疗剂量为（）

A. <50mT
B. 50～150mT
C. 150～300mT
D. 150～350mT
E. >300mT

[单选题]操作"患者仰卧，肩外展90°，屈肘90°，前臂旋前。治疗者上方手握住肘窝部固定，下方手握住前臂远端及腕部，将前臂向床面运动，使肩内旋"属于（）

A. 松动肩胛骨
B. 外旋摆动肩关节
C. 内旋摆动肩关节
D. 分离牵引肘关节
E. 侧方滑动肘关节

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