鉴别指数的计算步骤为（）：（1）确定高分组与低分组，每一组取

【名词&注释】

行为表现(behavioral expression)、计算公式(calculation formula)、标准分数(standard score)、简明扼要(brief and to the point)、质量守恒(mass conservation)、构想效度(construct validity)、区分效度(discriminant validity)、比率智商(ratio intelligence quotient)、发展迅速、同时效度(concurrent validity)

[单选题]鉴别指数的计算步骤为（）：（1）确定高分组与低分组，每一组取答卷总数的27%；（2）按测验总分的高低排列答卷；（3）分别计算高分组与低分组在该项目上的通过率或得分率；（4）计算D值。

A. （1）（2）（3）（4）
B. （1）（3）（2）（4）
C. （1）（4）（3）（2）
D. （2）（1）（3）（4）

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学习资料：

[单选题]根据比率智商^{(ratio intelligence quotient)}的定义，计算出某儿童的比率智商^{(ratio intelligence quotient)}为110，说明他的智力水平（）

A. 发展迅速
B. 发育迟缓
C. 平常智力
D. 不能说明

[单选题]（）是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或者是该群体的一个样本。

A. 团体
B. 常模团体
C. 受测人群
D. 样本

[多选题]吴天敏教授修订的《中国比内测验》的主要变化包括（）

A. 将年龄范围扩大为2-18岁
B. 采用比率智商^{(ratio intelligence quotient)}的计算方法
C. 采用离差智商的计算方法
D. 编制《中国比内测验简编》

[多选题]测量的标准误与信度之间的关系是（）。

A. 信度越低，标准误越小
B. 信度越低，标准误越大
C. 信度越高，标准误越大
D. 信度越高，标准误越小

[多选题]心理测验命题在文字方面的主要要求是（）。

A. 使用准确的当代语言
B. 语句简明扼要
C. 排除与答案无关的因素
D. 最好是一句话说明一个概念

[单选题]皮亚杰发现，儿童不同时期出现不同的守恒概念，通常儿童到（）岁时才会理解质量守恒；（）岁才会掌握重量守恒；（）岁时才具有容量守恒的概念。

A. 2、3、4
B. 4、5、6
C. 5、6、7
D. 7、8、9

[单选题]是（）的计算公式。

A. 比率智商^{(ratio intelligence quotient)}
B. 标准分数
C. 标准差
D. 离差智商

[多选题]构想效度的估计方法包括（）。

A. 对测验本身的分析
B. 测验间的相互比较
C. 效标效度的研究证明
D. 实验法和观察法证实

[多选题]效标效度反映的是测验预测个体在某种情境下行为表现的有效性程度。它可分为（）。

A. 相容效度
B. 区分效度^{(discriminant validity)}
C. 同时效度^{(concurrent validity)}
D. 预测效度

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