王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课到下课，但教学

【名词&注释】

传统教育(traditional education)、经验主义(empiricism)、教学效果一、赤壁之战(the war at red cliff)、传递信息(transfer information)、学习的主动性(take the initiative in)、代表人物(representative)、个别教学(individual teaching)、没有问题(no problem)、活动中心主义

[单选题]王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是( )。

A. 教学态度
B. 教学方式
C. 教学手段
D. 教学组织形式

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学习资料：

[单选题]曹操统一北方后，企图完成统一中国的大业。208年，曹操率20万大军南下，与孙权、刘备5万联军交战，孙刘联军大胜，曹操退守北方，史称( )。

A. 官渡之战
B. 牧野之战
C. 巨鹿之战
D. 赤壁之战

[单选题]经验主义课程理论是当代影响较大的课程理论流派，其主要代表人物^{(representative)}是( )。

A. 赫尔巴特
B. 杜威
C. 夸美纽斯
D. 涂尔干

[单选题]若50人中只有5人通过某一测验题目，那么该题的难度系数为( )。

A. 0.1
B. 0.9
C. 0.55
D. 0.45

[单选题]班主任对学生李丽的评语是"这段时间你开始主动回答问题，学习态度也更加认真，考试时更加有信心，因此你的学习成绩提高很多，继续加油啊"这种评语方式是( )。

A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 总结性评价
D. 全程性评价

[单选题]学习形成两个或更多的刺激与反应联结，即形成一系列的刺激与反应联结是( )。

A. 连锁反应
B. 信号学习
C. 辨别学习
D. 概念学习

[单选题]( )学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。

A. 建构主义
B. 认知一结构
C. 信息加工
D. 尝试一错误

[单选题]低年级的学生经常出现好心干错事的现象，其主要原因是( )。

A. 不善于调节道德情感
B. 道德意志薄弱
C. 不善于选择道德行为方式
D. 道德信念不坚定

[单选题]"以身立教"，"为人师表"体现了教师劳动的( )特点。

A. 示范性
B. 复杂性
C. 创造性
D. 劳动方式个体性

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