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大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久(

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    校园文化(campus culture)、整体性(integrity)、选择性(selectivity)、客观存在(objective existence)、对症下药、因势利导、随机应变(improvise)、掌握分寸

  • [单选题]大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久()

  • A. 20多年;
    B. 30多年;
    C. 50多年;
    D. 与大学有同样长的历史

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  • 学习资料:
  • [单选题]人在知觉过程中,总是用过去的知识和经验来理解当前的知觉对象,并且用语词加以概括,赋予它确定的含义,这种知觉的特征叫做()。
  • A. A、知觉的恒常性
    B. B、知觉的理解性
    C. C、知觉的选择性
    D. D、知觉的整体性

  • [多选题]教师的教育机智在教学中主要体现在()
  • A. 善于因势利导;
    B. 善于随机应变(improvise)
    C. 善于对症下药;
    D. 善于掌握分寸

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