卡根研究抑制型儿童认为，美国白人儿童中有多少属于这种类型（）

【名词&注释】

开放性(open)、活动性(active)、主观性(subjectivity)、能动性(activity)、人格特质(personality traits)、行为主义(behaviorism)、倾向性(tendency)、客观化(objectification)、行为科学(behavioral science)、本质区别(essential difference)

[单选题]卡根研究抑制型儿童认为，美国白人儿童中有多少属于这种类型（）

A. 25%
B. 10%
C. 30%
D. 40%

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[单选题]大五人格特质不包括（）。

A. 宜人性
B. 精神质
C. 开放性
D. 尽责性

[单选题]人格发展受哪两者的相互作用（）

A. 遗传与环境
B. 遗传与教育
C. 环境与教育
D. 遗传与社会

[单选题]个体与他人交往的倾向性^(tendency)是属于EAS气质模型中的（）

A. 情绪性
B. 交际性
C. 活动性
D. 社会性

[单选题]以下选项中，不属于对斯金纳的评价的是（）

A. 以精确严密的实验技术，精心构筑了新行为主义体系，以达到客观描述和分析行为，建立一门真正的行为科学^{(behavioral science)}的目的。
B. 思想的极端性，又成为新行为主义兴起的契机。
C. 主张运用客观方法研究行为，对心理学的对象和方法都加以客观化^{(objectification)}，以刺激—反应的行为公式说明各种心理学问题，改造了心理学，力图使心理学成为预测和控制人的行为的、真正的自然科学，具有变革性意义
D. 忽视人与动物的本质区别^{(essential difference)}，漠视意识的存在，否认心理的主观性和能动性，夸大环境与教育的作用，是一个极端的机械主义者，有严重的生物学化倾向

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