数学障碍学生出现236×5=380的计算问题是由于（）。

【名词&注释】

性行为(sexual behavior)、教学效果(teaching effect)、不良行为(bad behavior)、习惯性(habitual)、违法行为(illegal activities)、多动症儿童(hyperactive children)、情绪行为障碍、少年期(juvenile period)、行为矫正技术(the behavior-remedying techniques)

[填空题]数学障碍学生出现236×5=380的计算问题是由于（）。

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学习资料：

[单选题]下列哪一项不是多动症儿童在生活与学习中会出现哪些问题？（）

A. 喜欢做劳动力的事情
B. 做事有头无尾
C. 挫折容受力低
D. 容易有情绪困扰现象

[单选题]嗓音障碍主要由人体哪个器官的异常而导致？（）

A. 舌
B. 声带
C. 鼻
D. 下颌

[多选题]行为矫正技术^{(the behavior-remedying techniques)}的步骤有（）

A. 查明教学对象的起点行为
B. 为教学过程拟定终点目标
C. 为教学过程编订过渡目标
D. 追踪检查教学效果

[多选题]我国对情绪行为障碍的界定是：“主要发生在儿童及少年期^{(juvenile period)}的行为偏离”。主要表现有：（）

A. 不良行为动作如吮吸手指或衣物，咬指（趾）甲、手淫…等
B. 退缩行为
C. 生理心理性行为异常
D. 无法学习又不能以智力、知觉、或健康因素加以说明者
E. 习惯性品行问题或违法行为：如经常说谎、逃学、偷窃、打架、破坏财物等

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