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重点对教育社会实体的各组织构件之间在教育社会整体运行过程中相

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    可行性、大众传媒(mass media)、人口结构(population structure)、经济结构(economic structure)、生活经验(life experience)、研究者(researchers)、家庭生活(family life)、多种多样(infinite branch variety)、物质财富(material wealth)、进行教育(make education)

  • [填空题]重点对教育社会实体的各组织构件之间在教育社会整体运行过程中相互作用、联动和制约的关系方式进行反映的是()。

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  • [多选题]学生获得生活经验的受教育源多种多样(infinite branch variety),具体而言,主要包括()
  • A. 大众传媒
    B. 同伴
    C. 家庭生活(family life)
    D. 教师

  • [单选题]人类在社会历史实践中所创造的精神和物质财富(material wealth)的总和属于()
  • A. 广义的文化
    B. 狭义的文化
    C. 整体的文化
    D. 分层的文化

  • [多选题]课题的选择主要从()方面进行考虑,即根据课题的价值、研究的可行性、研究者自身优势这三条原则来进行
  • A. 意义
    B. 条件
    C. 类型
    D. 途径

  • [单选题]教育的权利直接由()所决定。
  • A. 经济结构
    B. 政治结构
    C. 文化结构
    D. 人口结构

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