【名词&注释】
独立思考(independent thinking)、逻辑关系(logical relation)、本质属性(essential attribute)、全体学生(all students)、满足需要(meet requirements)、科举考试(imperial examination)、因材施教原则、个别辅导(individual coaching)、循序渐进原则(principle of process)、《中小学教师职业道德规范》
[单选题]孙校长切实抓好了地震消防应急演练工作,地震发生时,全校师生顺利转移到安全地带。这说明孙校长注重()。
A. 保护学生安全
B. 校园硬件建设
C. 促进教师发展
D. 校园文化建设
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学习资料:
[单选题]中国古代科举考试中,考取殿试三鼎甲的分别是状元、榜眼和( )。
A. 举人
B. 贡生
C. 探花
D. 秀才
[单选题]学生利用头脑中的概念、理论知识来解决问题,这种思维是( )。
A. 动作思维
B. 形象思维
C. 逻辑思维
D. 发散思维
[单选题]学生放学回家后既想看电视又想做作业的心态体现的是( )。
A. 双趋冲突
B. 双避冲突
C. 趋避冲突
D. 多重趋避冲突
[单选题]教师不直接呈现知识,让学生自主探索的学习方式称为( )。
A. 自主学习
B. 发现学习
C. 合作学习
D. 反思学习
[单选题]学校心理辅导的主要形式一般有两种,叙述不正确的是( )。
A. 学校心理辅导有团体辅导和个别辅导(individual coaching)这两种主要的方式
B. 团体辅导以全体学生为对象,以预防辅导为主
C. 个别辅导(individual coaching)是以少数学生为对象,以矫治辅导为主,属补救性的辅导
D. 经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导
[单选题]下列选项中,与“红茶”和“绿茶”的逻辑关系相同的一组是( )。
A. 咖啡一吗啡
B. 陈醋一奶茶
C. 白酒一黄酒
D. 重水一雨水
[单选题]布置作业时,李老师针对不同水平的学生设置了不同数量和难度的作业,这一做法所遵循的教学原则是( )。
A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 循序渐进原则(principle of process)
D. 因材施教原则
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