个体不断接受新的经验、改变自己行为方式，以适应客观环境的行为

【名词&注释】

社会环境(social environment)、循序渐进、自我完善、自然环境(natural environment)、小组讨论(group discussion)、系统脱敏法(systematic desensitization)、行为能力(disposing capacity)、本能行为(instinctive behavior)、沉默不语、健康教育计划(health education plan)

[单选题]个体不断接受新的经验、改变自己行为方式，以适应客观环境的行为称为（）

A. 反射
B. 自我控制
C. 调试
D. 顺应
E. 应对

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]在影响行为的因素归类中，制度与法规属于（）

A. 遗传因素
B. 人文因素
C. 环境因素
D. 教育因素
E. 学习因素

[单选题]当失访比例超过多少时，会影响评价结果（）

A. 5%
B. 10%
C. 15%
D. 20%
E. 25%

[单选题]世界卫生组织(WHO)提出，在健康促进过程中，应该对健康负责的是（）

A. 医院
B. 社区
C. 学校
D. 国家
E. 个人与社会

[单选题]根据健康信念模式，人们要采取某种促进健康行为的时候，对自身采取某种行为能力^{(disposing capacity)}的自信程度称为（）

A. 自我效能
B. 自我觉察
C. 自觉行为
D. 自我完善
E. 自我否定

[单选题]李某，女，20岁，非常害怕猫，见到猫就出汗，心跳加速，慌忙躲避，被诊断为恐惧症。医生采用放松技术与适当刺激相结合的方法，帮助李某逐渐由能够观看小猫，到接近小猫，到触摸小猫，这种循序渐进消除敏感行为的方式为（）

A. 系统脱敏法
B. 厌恶法
C. 示范法
D. 强化法
E. 消除法

[单选题]作为小组讨论的主持人，在组织小组讨论时应该做到（）

A. 等所有小组成员到会场后主持人最后到场
B. 当出现讨论偏离主题、争论激烈时，主持人就要结束讨论
C. 当某个人健谈而形成"一言堂"时，主持人应让其充分表现自己
D. 当讨论出现沉默不语时，主持人可通过适当方式来打破僵局
E. 对小组成员，主持人不用组织大家互相介绍

[单选题]受者对健康信息的选择性理解是指（）

A. 受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响
B. 受者对信息有些部分理解，有些部分不理解
C. 受者对信息有些部分理解正确，有些部分理解不正确
D. 受者对信息有选择地记忆
E. 受者对信息有选择地接受

本文链接：https://www.51bdks.net/show/3jwvyn.html