数学能力的三大基本能力不包括（）

【名词&注释】

思维能力(thinking ability)、发展性、教学管理(teaching management)、现实意义(practical significance)、中学数学(middle school mathematics)、基础性(basic)、办学条件(conditions of running schools)、全面性(comprehensiveness)、课程内容选择(curricular content selection)、思想上(inwardly)

[单选题]数学能力的三大基本能力不包括（）

A. A、运算能力
B. B、空间想象能力
C. C、观察能力
D. D、逻辑思维能力

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[单选题]中学数学课程内容选择^{(curricular content selection)}的依据不包括（）

A. A、全面性^{(comprehensiveness)}
B. B、适度性
C. C、发展性
D. D、基础性

[单选题]不属于大学教学评价的现实意义的有（）。

A. A、大学教学评价通过对大学教学规律的重新阐释，从理性认识上对大学教学进行引领与反思
B. B、大学教学评价通过系统的监控和调整手段，从大学外部和内部实施对大学教学的质量保障
C. C、是针对大学办学条件^{(conditions of running schools)}、教学建设、教学管理、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价
D. D、大学教学评价从思想上^(inwardly)和体制上促进大学改革的加快进行

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