屠美如认为不同时期的儿童绘画有着不同的特征，儿童只能画出一个

【名词&注释】

家庭教育(family education)、想象力(imagination)、弥漫性(diffuse)、教育家(educator)、代表人物(representative)、幼稚园、直觉性(intuitive property)、相对高度(relative height)

[单选题]屠美如认为不同时期的儿童绘画有着不同的特征，儿童只能画出一个物体的空间，但是不能参照一条轴线表现一系列物体的相对高度^{(relative height)}，是（）的表现。

A. 双轴阶段
B. 单轴阶段
C. 前轴阶段

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学习资料：

[单选题]爱美的心理是（）

A. A．人类独有的
B. B．人和动物共有的
C. C．动物独有的
D. D．人和猿类共有的

[多选题]美学研究的内容主要有（）

A. A．美的哲学
B. B．审美心理学
C. C．艺术社会学
D. D．审美教育
E. E．艺术教育

[多选题]美育目标包括以下哪几个方面（）。

A. 即青春形象的塑造
B. 想象力的激发
C. 理性能力的培养
D. 价值取向的引导
E. 健康人格的生成

[单选题]儿童的审美情感具有（），他们常常将审美过程中的哪种情感带入其他活动中，把自己当作是某个形象本身，沉浸在角色之中。

A. 外显性
B. 直觉性^{(intuitive property)}
C. 弥漫性

[单选题]主张设立胎教院、乳儿院、幼稚园等一套养育机构，以代替家庭教育的教育家是（）。

A. A

[多选题]中国古代美育思想的代表人物有（）

A. 孔子
B. 荀子
C. 孟子
D. 老子
E. 王夫子

[单选题]美育活动的开始是以（）韵介人为准。

A. 审美形象
B. 审美意识
C. 审美感知

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