社区社会工作的突出特点是通过发现、挖掘、整合和管理社区资源，

【名词&注释】

社区资源(community resources)、独立思考(independent thinking)、学习成绩(learning achievement)、夫妻关系(conjugal relation)、克服困难(tide over difficulty)、家庭成员(family members)、孩子教育问题、情绪控制能力(emotion control ability)、工作中的、解决困难(untie a difficulty)

[多选题]社区社会工作的突出特点是通过发现、挖掘、整合和管理社区资源，来解决社区文体、满足社区需要，下列选项中属于社区资源的连接方式的是（）。

A. 资源整合
B. 资源共享
C. 资源流通
D. 资源管理
E. 资源互补

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学习资料：

[单选题]文静的父母在机构改革中下了岗，全家仅靠每个月的低保生活。文静在学校中不和同学攀比，学习也很认真，但成绩却不是很好，父母很着急，向社会工作者王欣求助。王欣与文静的父母一起分析造成这种情况的原因，讨论提高文静学习成绩的方法。王欣发现，虽然文静在学习新知识时领会能力较差，但是她一旦理解就能很好地掌握，以此来增强父母对文静学习的信心。王欣进一步指出，父母应该培养文静独立思考和自主学习的能力。王欣的服务体现了家庭社会工作中的（）原则。

A. 家庭处境
B. 家庭个别化
C. 满足家庭成员需要
D. 帮助家庭成员增能

[单选题]赵女士夫妇俩有两个女儿，一个儿子。两个女儿都有大学文凭，有一份稳定的工作，儿子高中辍学在家，成天打游戏，也不出去打工，夫妻俩常为儿子的管教问题争吵不休。丈夫埋怨妻子从小对儿子娇生惯养，使他现在不成器；妻子抱怨丈夫成天忙着工作，不管教儿子，才导致儿子成现在这样。针对赵女士夫妻的上述情况，社会工作者可以展开的改善夫妻关系的服务是（）。

A. 协助夫妻沟通并就孩子教育问题达成共识
B. 帮助夫妻解决与孩子沟通中的问题
C. 提高夫妻教育孩子的能力
D. 让两个女儿帮忙教育儿子

[单选题]小明给学校社会工作者小王写了一封求助信："我最近很苦恼，妈妈经常动不动就骂我，今天还打了我，我很伤心。我希望你帮助我，让妈妈变得温柔一点。"小王找小明的妈妈交谈，小明的妈妈说了自己的苦恼："我就是脾气不好，我也知道不该打骂小明，可一旦遇事就控制不住自己。下列小王的做法中，不能够直接改善小明母子之间沟通方式的有（）。

A. 提示小明的妈妈在孩子做出适当行为时给予鼓励
B. 澄清小明的妈妈沟通中存在的问题
C. 提升小明的自我情绪控制能力^{(emotion control ability)}
D. 帮助小明的妈妈学习更有效的亲子互动

[单选题]（）是影响社会政策的基地，是城市管理体系中最基本的细胞。

A. 社区
B. 社会
C. 政府
D. 城市

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