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在应试教育的重压下,老师唯恐学生成绩不好影响他们的奖金和升职

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    人格尊严(human dignity)、民族问题(national problem)、按劳分配(distribution according to work)、重要内容(important content)、私人生活(private life)、工商部门、付诸实践(put into practice)、必然结果(inevitable result)、"教书育人"、《中小学教师职业道德规范》

  • [单选题]在应试教育的重压下,老师唯恐学生成绩不好影响他们的奖金和升职,学生面对老师海量的作业苦不堪言,甚至引发厌学的心理,这样的教育完全违背了()的宗旨。

  • A. 终身学习
    B. 教书育人
    C. 团结协作
    D. 为人师表

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  • 学习资料:
  • [单选题]教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭,因为学生有( )。
  • A. 隐私权
    B. 名誉权
    C. 人身自由权
    D. 身心健康权

  • [单选题]在个体身心发展动因这一问题上,遗传决定论者   一般主张( )。
  • A. 内发论
    B. 外铄论
    C. 活动论
    D. 多因素相互作用论

  • [多选题]教育目的"个人本位"论的基本观点有( )
  • A. 尊重人的自然本性
    B. 培养合格公民
    C. 关注个人的价值和地位
    D. 教育以社会稳定和发展为最高宗旨

  • [单选题]行动研究的目的是( )。
  • A. 付诸实践(put into practice)
    B. 反思实践
    C. 丰富理论
    D. 改进实践

  • [单选题]2013年7月23日,习近平在武汉召开部分省市负责入座谈会时强调,进一步提高宏观调控水平,提高政府效率和效能。以加快转变政府职能为抓手,处理好政府和市场的关系。下列行为属于宏观调控经济手段的是( )。
  • A. 国家提高农产品收购价格
    B. 物价部门核准公共交通的价格
    C. 国家修订个人所得税法
    D. 工商部门给新办企业发放营业执照

  • [单选题]我国是一个团结统一的多民族国家,构建和谐的民族关系对我国意义重大。正确解决民族问题的基本原则是( )。
  • A. 实现各民族的共同繁荣
    B. 实行民族区域自治制度
    C. 尊重和保障少数民族的合法权益
    D. 在民族平等的基础上实现民族团结

  • [单选题]社会主义市场经济的基本标志是( )。
  • A. 坚持公有制为主体
    B. 坚持按劳分配为主体
    C. 最终实现共同富裕
    D. 能够实行强有力的宏观调控

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