心理健康教育课程目标确立时需注意（）

【名词&注释】

心理健康教育(mental health education)、课程目标(curriculum goal)、考试成绩(examination results)、高原期(plateau period)、侧重点(emphasis point)、镇静剂(sedative)、喋喋不休(garrulity)

[多选题]心理健康教育课程目标确立时需注意（）

A. 目标不需要学生能够理解
B. 目标是具体可行的
C. 目标要重视主流文化要求，不必太在意个人需要
D. 目标要有不同层次或要求，不同的侧重点

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学习资料：

[多选题]教师考试压力缓解训练包括以下哪些方法（）

A. A、对学生考试成绩进行三维归因
B. B、运用自然“镇静剂^(sedative)”
C. C、冥想训练
D. D、音乐放松训练

[单选题]一般在从教多少年后会开始进入职业发展高原期（）

A. 3年左右
B. 5年左右
C. 10年左右
D. 20年左右

[多选题]在学生之间的反转体验中，哪些是成对出现的反转双方（）

A. 求助与帮助
B. 自卑与自信
C. 沉默与喋喋不休^(garrulity)
D. 顺从与逆反

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