【名词&注释】
相辅相成(complement each other)、依法治国(rule by law)、青少年心理学(juvenile psychology)、相互促进(mutual promotion)、社会危害性(social harmfulness)、国家机器、道德两难(moral dilemma)、“见死不救”、重要条件(important condition)、互相配合
[单选题]()是一种复杂的综合性的负性情绪,是当个体预期到一些可怕的、可能会造成危险或需要付出努力的事物和情境将要来临,而又感到对此无法采取有效的措施加以预防和解决时,心理上产生的紧张的期待情绪。
A. 抑郁
B. 焦虑
C. 恐惧
D. 自卑
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[单选题]下列对辩证否定的理解,错误的是()。
A. 辩证的否定是“扬弃”
B. 辩证的否定是既克服又保留
C. 辩证的否定是“在绝对不相容的对立中思维”
D. 辩证的否定是事物联系和发展的环节
[单选题]犯罪的特征不包括()。
A. 严重的社会危害性
B. 刑事违法性
C. 阶级性
D. 应受刑罚处罚性
[单选题]从20世纪70年代,塞尔曼及其同事利用()方法,如霍莉爬树,儿童对友谊、权威、亲子关系等不同社会交往情景中社会观点采择的发展进行了研究,建构了儿童观点采择发展阶段理论。
A. 认知发展论
B. 道德两难(moral dilemma)法
C. 道德发展论
D. 社会文化论
[单选题]福建某水电站3名职工目睹少年身处险境却见死不救,事后3人遭遇到舆论、伦理和内心的多重拷问,背上了“见死不救”的恶名。对于这些职工的行为,北京大学法学院教授陈兴良认为,他们不承担任何法律责任,但必须承担道义上的责任。整个事件体现了()。①重要的、基本的社会关系和行为主要靠道德调整②道德的评价标准是人们的利益所决定的善恶、荣辱观念③道德主要通过个人良心、社会舆论,自省等方式起作用④依法治国与以德治国相辅相成,相互促进
A. ①③
B. ②④
C. ①④
D. ②③
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