【名词&注释】
品德教育(moral education)、客观存在(objective existence)、教育引导(education and guidance)、爱岗敬业(cherishing the job devotionally)、行政部门(administrative department)、中小学班主任、注意转移(transference of attention)、发展需要、无意义材料、有意义材料
[单选题]未成年的父母被撤销监护资格,其抚养费用由( )承担。
A. 当地民政局
B. 新监护人
C. 父母
D. 教育行政部门
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学习资料:
[单选题]关于班主任的配备与选聘,下列说法不正确的是( )。
A. 每个班级配一名班主任
B. 专职班主任制度
C. 担任时间连续1年以上
D. 爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力
[单选题]人的发展需要经过乳儿、幼儿、童年、少年、青年等时期,这表明人身心发展具有( )。
A. 稳定性
B. 可变性
C. 差异性
D. 阶段性
[单选题]学生注意集中性方面的障碍,包括( )。
A. 注意增强注意减退
B. 注意转移(transference of attention)注意固定
C. 注意狭窄注意涣散
D. 注意转移(transference of attention)注意减退
[单选题]在记圆周率时,教师编了顺口溜"山顶一寺一壶酒,尔乐苦煞吾"来帮助学生记忆,这种记忆法是( )。
A. 形象联想记忆法
B. 谐音联想记忆法
C. 首字连词法
D. 机械记忆法
[多选题]教学具有教育性。
A. 这种说法是正确的。教学是教师向学生传授知识和学习方法的过程,也是对学生进行思想品德教育、培养学生成才的过程。教学必然要进行思想品德教育,这是由教学活动的特点决定的。构成教学活动的每个要素都包含着极其丰富的教育因素。这些教育因素在教学活动中发挥思想品德教育的作用是客观存在的。教学过程一定会遵循传授知识与思想品德教育相统一的规律,从这方面看,在教学中,学生掌握知识的过程,就是教师传授知识与进行思想品德教育的过程。正如赫尔巴特所说“我想不到任何无教学的教育。正如,反过来我不承认有任何无教育的教学”,教学具有教育性。
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