【名词&注释】
基本特征(basic characteristics)、因材施教、价值体系(value system)、就业指导(employment guidance)、发展过程、心理防御机制(psychological defense mechanism)、排斥性(repellence)、新出现(appeared new)、被观察者、紧张性刺激(tension stimulation)
[多选题]心理测验指在()和临床诊断等方面具有咨询、鉴定和预测功能的测量工具。
A. 鉴别智力
B. 因材施教
C. 人才选拔
D. 就业指导
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学习资料:
[单选题]()是婴儿与主要抚养者(通常是母亲)间的最初的社会性联结,也是情感社会化的重要标志。
A. 同伴交往
B. 母子交往
C. 依恋
D. 微笑
[单选题]适应性辅导强调教育的原则,重视辅导对象的()。
A. 情感作用
B. 理性作用
C. 理想作用
D. 情商作用
[单选题]人应付紧张性刺激(tension stimulation),维护康宁心理的手段是()。
A. 心理应激
B. 心理防御机制
C. 心理冲突
D. 挫折
[单选题]通过观察者把认为有价值的、反映被观察者行为或心理的各种表现,以及被观察者显著的或典型的新出现(appeared new)的表现都记录下来的方法,属于观察法中的()。
A. 实况详录法
B. 事件取样法
C. 轶事记录法
D. 清单法
[多选题]“代沟”形成的原因有()。
A. 两代人生长环境的差异,导致态度和价值观念上的不尽相同
B. 两代人在个体发展过程上存在差异
C. 两代人在社会上所扮演的角色不同,社会对他们的要求和期望也不同
D. 社会时代的变迁对上一代人冲击较大,他们还不能很快适应这个时代的发展;而青少年能很快迎合这个时代,进而纳入到自己的价值体系中
[多选题]学习障碍的基本特征是()。
A. 差异性
B. 集中性
C. 缺陷性
D. 排斥性(repellence)
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