【名词&注释】
必典考网发布"青少年群体容易出现追星现象,同班级的学生往往有共同喜爱的歌星"考试试题下载及答案,更多教师资格证-初中音乐的考试试题下载及答案考试题库请访问必典考网初中教师资格频道。
[单选题]青少年群体容易出现追星现象,同班级的学生往往有共同喜爱的歌星,这种行为倾向是( )。
A. 期待
B. 从众
C. 自我意象
D. 自我效能
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学习资料:
[单选题]按照埃里克森人格发展理论,12~18岁个体心理发展的主要任务是( )。
A. 强化自我主动性
B. 培养勤奋感
C. 建立自我同一性
D. 获得亲密感
[单选题]根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,下列( )不属于未成年人的不良行为。
A. 观看、收听色情音像
B. 违反课堂纪律
C. 赌博、打架斗殴
D. 故意损坏财物
[单选题]学生学习内部动机的核心成分是( )
A. 好奇心、目标
B. 兴趣、理想
C. 兴趣、好奇心
D. 理想、目标
[单选题]体操课上.老师要求每位同学自行编排出一套新的体操动作,菲菲将课上学习到的体操动作进行适当的调整组合,重新编排出一套新的体操。这属于学习的( )现象。
A. 重组性迁移
B. 同化性迁移
C. 顺应性迁移
D. 抑制性迁移
[多选题]材料:周老师总是认真给学生写评语,把它作为教育学生的途径。他给班上一名淘气的学生写了一首打油诗:“小赵同学有头脑,就是不爱用正道;上课爱做小动作,插话接舌瞎胡闹;学习态度不太好,学习成绩不大妙;你若聪明应知道,有才不用是草包;劝你来期赶紧改,否则成绩更糟糕。”小赵阅后哈哈大笑,也回老师一打油诗:“老师写得好,老师写得妙;小赵一定改,决不当草包;不做小动作,头脑用正道;若是做不好,随你老师敲!”小张迷恋电脑游戏,周老师用心良苦,巧妙地把他比喻为电脑,给他的评语是:“该主机硬盘超过80G,内存2G,运行绝大多数游戏非常流畅、反应灵敏;显卡强大,画面质量甚高;整体配置非常优良。但该机音效卡设定不良,常常该出声时没声音,该安静时却发出杂音;另外屏幕保护时间设定过短,老师一分钟没动作,就进入休眠状态。修理修理,还是好用的。”后来,小张改掉了迷恋游戏的毛病,对电脑硬件也产生了兴趣。小黄语文水平高,但有些浮躁,周老师给他写了如下评语:“汝生于书香门第,通达明理,开朗乐观。时有非常之事,亦曾处之泰然,好学善守。然汝时有蹉跎之意,散惰顽甚。若不熟读圣贤之书,以致学识浅薄,泯然众人,岂不哀哉,痛哉!”小黄阅后,心服口服,下定决心,坚持勤奋读书。问题:(1)周老师给学生写的评语体现了哪些德育原则?(9分)(2)请结合材料加以分析。(9分)
A. (1)材料中周老师给学生写的评语体现了德育的因材施教原则、依靠积极因素与克服消极因素相结合原则和严格要求与尊重学生相结合原则。(2)第一,因材施教原则是指教育者进行德育时,要从学生的思想认识和品德发展的实际出发,根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育,使每个学生的品德都能得到最好的发展。材料中,周老师针对三个学生的不同特点,分别给予针对性的评语,有的放矢,符合学生的心理,起到了良好的教育作用。第二,依靠积极因素与克服消极因素相结合原则是指在德育工作中,教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素,调动学生自我教育的积极性,克服消极因素。材料中,周老师从小赵同学聪明这一积极因素出发,引导其认识到学习态度不好这一缺点,从而帮助学生认识到自己的问题所在。小张对电脑有强烈的兴趣,周老师从电脑运行相关原理出发,教育小张改变自己的错误认识。小黄语文水平高,周老师用文言评语引导其踏实学习。第三,严格要求与尊重学生相结合原则是指教育者进行德育时,要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来,使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。材料中,周老师面对学生的问题,并不是简单粗暴地加以批评指责,而是能够尊重学生的人格,采取趣味性的评语不仅照顾了学生的个性和尊严,而且在评语中对学生提出了严格的要求,使学生乐于接受教师的教育。
[单选题]像任何事物的发展一样,学生晶德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是( )。
A. 社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾
B. 学校德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾
C. 学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾
D. 学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾
[单选题]张老师平日工作认真负责,但当月并没有拿到足额工资。学校给出的解释令张老师无法接受,张老师可以向( )进行申诉。
A. 当地法院
B. 当地教育行政部门
C. 当地检察院
D. 当地公安局
[单选题]创立元素周期表的科学家是( )。
A. 门捷列夫
B. 波义耳
C. 居里夫人
D. 波尔
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