【名词&注释】
人际交往(interpersonal communication)、管理能力、抽象思维(abstract thinking)、学龄期儿童(school-age children)、儿童孤独症(childhood autism)、精神病院(asylum for lunatic)、主要任务(major task)、初一学生(junior one students)、强迫性思维、理性象征性
[多选题]CCMD-3中有关精神分裂症的诊断标准有哪些?()
A. 9项症状学标准中至少符合2项
B. 有自知力障碍
C. 有社会功能严重受损或无法进行有效交谈
D. 符合症状学标准和严重标准至少已持续1个月
E. 应排除器质性精神障碍及精神活性物质和非成瘾物质所致精神障碍
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学习资料:
[单选题]儿童孤独症智力损害的特点是()
A. 智力发育全面低下
B. 智力发育不平衡,语言性智商较操作性智商高
C. 机械记忆、空间视觉能力发育相对良好
D. 高智能型孤独症的智力水平高于同龄儿童的相应水平
E. 智力损害始于学龄期
[单选题]某患者男性,12岁,初一学生(junior one students)。幼时生长发育稍落后于同龄人。小学三年级起,学习感到吃力,特别数学应用题及作文较差,勉强小学毕业。在学校里常被同学欺负,一周前因被同学殴打而拒绝上学。由其父母带其至精神病院就诊,检查发现,患儿抽象思维及综合能力欠佳,未引出精神病性症状,IQ68。该患儿最可能的临床诊断是()
A. 儿童孤独症
B. 品行障碍
C. 轻度精神发育迟滞
D. Rettsyndrome
E. 中度精神发育迟滞
[单选题]Asperger综合征与儿童孤独症的主要区别是()
A. 无明显的人际交往障碍
B. 无明显的刻板、重复动作
C. 无明显的兴趣局限
D. 无明显的言语和智能障碍
E. 无明显的性别差异
[单选题]注意缺陷多动障碍的治疗,应采用:()
A. 氟哌啶醇
B. 电抽搐治疗
C. 心理行为治疗为主
D. 哌醋甲酯
E. 丙咪嗪
[单选题]脑内突然涌现出大量异己的奇怪念头,病人对此也感莫名其妙,且不能控制,这种症状可能是()
A. 思维扩散
B. 思维散漫
C. 强制性思维
D. 强迫性思维
E. 病理性象征性思维
[多选题]精神障碍康复的主要任务(major task)有()
A. 生活技能训练和社会心理功能康复
B. 药物自我管理能力训练
C. 学习求助医生的技能
D. 改善认知功能,减轻精神病性症状,以减少抗精神病药物的用量
E. 以上说法都对
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