美国心理学家罗杰斯在其“以人为中心”的治疗中，将“无条件积极关

【名词&注释】

认知结构(cognitive structure)、以诚相待、严格要求(strict demands)、初等教育(primary education)、无条件积极关注(unconditional positive regard)、表现性目标(performance goal)、面向全体学生(facing to all students)、积极参加、接受教育(receive education)、义务教育语文课程标准

[单选题]美国心理学家罗杰斯在其“以人为中心”的治疗中，将“无条件积极关注”看作是心理辅导的前提之一。这体现了学校心理辅导的（　　）。

A. 发展性原则
B. 面向全体学生^{(facing to all students)}的原则
C. 尊重学生主体性原则
D. 尊重与理解学生原则

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学习资料：

[单选题]把人从出生到成年接受教育^{(receive education)}的过程分为四个时期：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的著名教育家是（　　）。

A. 赫尔巴特
B. 夸美纽斯
C. 杜威
D. 施泰因

[单选题]以下关于《义务教育语文课程标准(2011年版)》第一学段教学目标的说法正确的一项是（　）。

A. 根据表达的需要。学习使用问号、感叹号
B. 听故事、看音像作品，能总结大意和背诵自己感兴趣的情节
C. 积极参加讨论．敢于发表自己的意见
D. 对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，并形成文字

[单选题]“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”是哪位思想家的名言?（　）

A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 康德
D. 洛克

[单选题]课程标准是（　　）的基本结构性文件。

A. 国家
B. 地方
C. 校本
D. 学科

[单选题]课程标准是（　　）的基本结构性文件。

A. 国家
B. 地方
C. 校本
D. 学科

[多选题]集体教育模式是德育模式中的一种，它包括的内容有（　　）。

A. 尊重、信任与严格要求相结合原则
B. “在集体中，通过集体，为了集体”的教育体系
C. 教育工作的主要方式是集体教育
D. 平行教育影响原则和前景教育原则

[单选题]大班美术活动“京剧脸谱”中有一条活动目标设计为“幼儿能够说出不同京剧脸谱的颜色、样式的差异，并表达自己所喜欢的京剧脸谱”。根据幼儿园教育活动不同的目标取向，这条目标属于（　　）。

A. 生成目标
B. 行为目标
C. 认知目标
D. 表现目标

[单选题]儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是（　　）。

A. 婴儿期
B. 先学前期
C. 学前期
D. 学龄期

[多选题]掌握学科基本结构的教学原则（　　）

A. 动机原则
B. 结构原则
C. 程序原则
D. 社会原则
E. 强化原则

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