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某小学老师考虑某学生学习成绩差与智力因素有关,打算给该学生作

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    教学研究(teaching research)、智力因素(intelligence factors)、精神状态(mental status)、智力测验(intelligence test)、求助者、在这里(ad hunc locum)、小学老师(teacher in elementary school)、学生学习成绩(students ' achievement)、十分钟(ten minutes)、是不是(yes)

  • [单选题]某小学老师(teacher in elementary school)考虑某学生学习成绩(students achievement)差与智力因素有关,打算给该学生作智力测验。该老师的主要目的是()。

  • A. 做出心理诊断
    B. 教学研究
    C. 预测未来成就
    D. 计划医学干预

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  • 学习资料:
  • [单选题]结束谈话时,你认为下列()方式可采纳。
  • A. 今天的主题谈得差不多了,你看我们是不是(yes)就谈到这里
    B. 今天的内容还没谈完,我们再延长十分钟(ten minutes)
    C. 你觉得我们是不是(yes)可以在这里停下来
    D. 谢谢您的来访和对我们的信任,以后有什么问题,希望再联系,谢谢

  • [单选题]精神状态包括()。
  • A. 工作动机和考勤状态
    B. 有无躯体异常感觉
    C. 感知觉、注意品质、记忆、思维状态
    D. 求助者近期体检报告

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