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学生对学与教的过程的影响体现在两个方面。即()与()。

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    主动性(initiative)、个体差异(individual difference)、自我调节(self-regulation)、两个方面(two sides)、社会文化背景(social cultural background)、教与学过程(teaching and learning process)

  • [填空题]学生对学与教的过程的影响体现在两个方面。即()与()。

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  • [单选题]()是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义,并对学习进行自我调节。
  • A. A.主动性研究B.反思性研究C.合作性研究D.社会文化研究

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