根据教学评价的参照指标，可分为()

【名词&注释】

教学策略(teaching strategy)、感性认识(perceptual knowledge)、实现目标(realize target)、启发性原则(heuristic principle)、书本知识(book knowledge)、重要组成部分(important part)、循序渐进原则(principle of process)、绝对性评价(absolute evaluation)、总结性评价(summative evaluation)、相对性评价

[单选题]根据教学评价的参照指标，可分为()

A. A．内部评价和外部评价
B. B．形成性评价和总结性评价^{(summative evaluation)}
C. C．个体内差异评价和诊断性评价
D. D．相对性评价、绝对性评价^{(absolute evaluation)}和个体内差异评价

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学习资料：

[单选题]下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本方法?()

A. 观察法
B. 调查法
C. 实验法
D. 系统法

[单选题]展会有校级和班级之分，校级晨会包括()。

A. 升旗仪式和专题讲话
B. 专题讲话和少先队广播
C. 升旗仪式和晨间谈话
D. 晨间谈话和少先队广播

[单选题]在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是()

A. A．直观性原则
B. B．启发性原则
C. C．循序渐进原则^{(principle of process)}
D. D．巩固性原则

[单选题]数学是人类的一种文化，它的内容、思想、()是现代文明的重要组成部分。

A. A．数据与整理
B. B．推理和证明
C. C．方法和语言
D. D．计算与估算

[单选题]以下哪个选项不属于学习策略的范畴()

A. A．利用音像和网络资源丰富学习内容
B. B．设计探究式学习活动，促进实践能力和创新思维的发展
C. C．在学习过程中进行自我评价，并根据需要调整学习目标
D. D．制定阶段性学习目标以及实现目标的方法

[单选题]根据教学评价的功能，可分为()

A. A．内部评价和外部评价
B. B．相对性评价和绝对性评价^{(absolute evaluation)}
C. C．诊断性评价、形成性评价和总结性评价^{(summative evaluation)}
D. D．论断性评价和个体内差异评价

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