以培训目标为中心，课程设计应当遵循的过程顺序为（）①实施教学②

【名词&注释】

可行性、课程目标(curriculum goal)、课程设计(course design)、基本要求(basic requirements)、忠诚度(loyalty)、成就动机(achievement motivation)、组织领导(organization and leadership)、培训课程内容、继任者、课程内容选择(curricular content selection)

[单选题]以培训目标为中心，课程设计应当遵循的过程顺序为（）①实施教学②形成性测验③反馈矫正④目标定向⑤平行性测验

A. ①③②④⑤
B. ④①②③⑤
C. ④①②⑤③
D. ④②①③⑤

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学习资料：

[单选题]（）是第一级评估，即在课程刚结束时，了解学员对培训项目的主观感觉或满意程度。

A. 反应评估
B. 学习评估
C. 行为评估
D. 结果评估

[单选题]较高级的认知指标不包括（）。

A. 分析
B. 评价
C. 熟悉
D. 应用

[单选题]在培训项目计划中，课程系列计划以（）为导向，将看似独立的相关课程联系在一起。（2011年11月二级真题）

A. 目标
B. 过程
C. 方法
D. 结果

[单选题]在培训效果评估的评估体系中，（）是第四级评估。（2010年11月二级真题）

A. 行为评估
B. 学习评估
C. 反应评估
D. 结果评估

[多选题]培训课程内容选择^{(curricular content selection)}的基本要求是（）。

A. 价值性
B. 可行性
C. 有效性
D. 经济性
E. 相关性

[多选题]以下哪些属于继任者胜任力（）。

A. 保持高忠诚度和归属感
B. 认同企业文化和发展战略
C. 擅长人际协调和成就动机
D. 具备组织领导^{(organization and leadership)}才能和成就动机
E. 持续的自我开发能力

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