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10岁男性,小学三年级学生。因上课注意力不集中,学习困难近一年

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    人际交往(interpersonal communication)、家庭作业(homework)、社会规范(social norm)、儿童少年期(child and adolescent)、无意义的(insignificant)、基因突变。、烦躁不安、广泛性发育障碍、粗心大意(reckless)、各个方面(every aspect)

  • [单选题]10岁男性,小学三年级学生。因上课注意力不集中,学习困难近一年而就诊。父母反映患者自上三年级以来上课注意力明显不集中,经常开小差。做家庭作业一边玩一边做,拖拖拉拉,经常完不成。做作业粗心大意(reckless),考试成绩从一、二年级的前20名,下滑到第40多名,这学期期末考试,数学竟然没考及格。患者还经常丢三落四,1个月就丢了三次东西。

  • A. B

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  • 学习资料:
  • [多选题]下列关于品行障碍的叙述不正确的是()
  • A. A.是儿童少年期出现的持久性行为
    B. B.是儿童的调皮行为
    C. C.是少年的逆反行为
    D. D.是严重违反相应年龄社会规范的行为
    E. E.是注意缺陷与多动障碍容易合并的行为

  • [单选题]心理发育障碍是指儿童正常的哪一发展过程受阻()
  • A. 认知、情感和意志行为
    B. 心理活动和心理特征
    C. 注意及记忆
    D. 智力和人际交往
    E. 智力和人格

  • [单选题]关于Rett综合征,下面说法不正确的是()
  • A. 只发生在女性儿童
    B. 多数预后较好
    C. 无特效药物
    D. 以运动技能和智力进行性衰退为临床特征
    E. X染色体MECP2基因突变是诊断的确切证据

  • [单选题]患者,男性,4岁。父母反映患儿目前还不会说话,偶尔患儿冒出几个词来,偶尔尖叫,父母都不能理解患儿想表达什么意思。与患儿说话,患儿常常不回答,也不注视父母,回避父母目光。老师反映患儿在幼儿园里从不同小朋友言语交流,也不一起玩耍。花很长时间去玩玩具车,但只是将玩具车来回移来移去。如果他喜欢的玩具被其他小朋友占用,他就坐在地板上,等候他们玩完给他。患儿从一岁半时就特别爱看电视的广告,喜欢旋转的东西,如车轮、钟表指针等。
  • A. E

  • [单选题]10岁男性,小学三年级学生。因上课注意力不集中,学习困难近一年而就诊。父母反映患者自上三年级以来上课注意力明显不集中,经常开小差。做家庭作业一边玩一边做,拖拖拉拉,经常完不成。做作业粗心大意(reckless),考试成绩从一、二年级的前20名,下滑到第40多名,这学期期末考试,数学竟然没考及格。患者还经常丢三落四,1个月就丢了三次东西。
  • A. A

  • [多选题]患者女性,11岁,小学五年级学生。主因控制不住地反复想无意义事情,不自主眨眼、模仿他人说话、吼叫、打自己近两年,加重一年而就诊。两年前父母让患者学钢琴,患者不肯,母亲严厉训斥患者,其后表现情绪不良、少语一月余,其后情绪恢复,于20个月前逐渐出现爱眨眼睛,其后逐渐出现努嘴巴、甩头、发声吼叫,偶尔要拍打自己,反复想一些无意义的事情,努力控制自己不去想,但无法控制,为此感到很痛苦。半年余未经任何治疗,病情好转。于一年前病情加重,反复想一些无意义的事情,如在做练习题的时候,脑子里立刻想到我为什么做这个题,做了会有什么好处,不做会怎么样,学习受到影响,成绩下降。患者眨眼睛、甩头、发声吼叫等症状也明显加重,几乎每天都出现。患者为此很苦恼,烦躁不安,晚上睡眠差,经常彻夜难眠,食欲也随之下降。
  • A. A, C, E, G

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