案例： 　　初三(1)班足球教学比赛课上，李老师在宣布本堂课的教

【名词&注释】

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[多选题]案例： 　　初三(1)班足球教学比赛课上，李老师在宣布本堂课的教学任务时，要求学生先慢跑两圈，做徒手操和足球专项准备活动后再进行教学比赛。此时，有几位同学高呼：“李老师安排那么多准备活动太浪费时间啦，我们直接开始比赛吧！这样可以多踢一会儿啊！”李老师给学生进行了适当的解释，并按照他之前的计划开始上课。比赛过程中有的学生不遵守规则，为了争抢球故意用手推搡别的同学，甚至出现抱球跑的现象，场面一度混乱…… 　　问题： 　　(1)你认为学生的要求是否合理？（2分）请从运动生理学的角度做出解释。（8分） 　　(2)如何强化规则意识来转变学生的上述行为？（5分）

A. (1)学生的要求不合理。 在运动练习或体育比赛前，充分的准备活动有诸多作用，从运动生理学角度分析如下： ①调整中枢神经系统的兴奋水平，使中枢神经系统与内分泌系统协同调控全身各脏器机能活动，以适应机体承受大负荷强度刺激的需要。 ②增强氧运输系统的机能，使肺通气量、摄氧量和心输出量增加，使心肌和骨骼肌中毛细血管扩张，有利于提高工作肌的代谢活动。 ③使体温升高，从而提高酶的活性，提高神经传导的速度和肌肉收缩的速度，有利于氧供应，增强代谢活动。 ④降低肌肉黏滞性，预防运动损伤。 ⑤增加皮肤毛细血管的开放，促使皮肤血流量增加，有利于散热，防止热应激对机体的伤害。 ⑥能够发挥良好的痕迹效应。专项练习时的肌肉活动能在中枢神经系统的相关部位留下兴奋性提高的痕迹，如在此基础上进行正式比赛（或训练），有助于发挥最佳机能水平，提高比赛成绩。 (2)强化规则意识来转变学生的行为可通过如下方式： 首先，在游戏或比赛前，教师要清楚告知学生正确的规则及方法，让学生明确在游戏或比赛过程中需要遵守的要求。 其次，在游戏或比赛过程中，教师要严格执行奖惩措施。对犯规的学生取消游戏资格或比赛成绩，对严格遵守规则的学生给予奖励和表扬。 最后，加强对学生体育道德的培养，促进学生体育道德行为的形成和发展。在体育教学中，教师通过讲授体育道德知识，使学生形成良好的体育道德意识。

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学习资料：

[单选题]《十面埋伏》是一首汉族琵琶大曲，同时也是中国 　　十大古曲之一，其演奏为独奏，乐曲激烈，震撼人心。下列成语典故中，与该曲表现的历史场景无关的是( )。

A. 四面楚歌
B. 破釜沉舟
C. 霸王别姬
D. 无颜见江东父老

[单选题]运动后，如间隔时间过长，机体工作能力降低到原来水平，称为（ ）。

A. 超量恢复阶段
B. 复原阶段
C. 相对恢复阶段
D. 工作阶段

[单选题]《双城记》中故事的发生地为( )。

A. 巴黎和纽约
B. 伦敦和纽约
C. 纽约和罗马
D. 巴黎和伦敦

[单选题]《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》关于加强教师队伍建设，提出一系列政策措施，其中不包括( )。

A. 提高教师地位待遇
B. 提高教师业务水平
C. 健全教师管理制度
D. 大力推进依法治校

[单选题]开放式课堂模式的理论基础是( )。

A. 信息加工
B. 人本主义
C. 建构主义
D. 认知主义

[单选题]太阳小学三(2)班学生小明数学考试没考好，其父母一改以前的决定，暂时不为他购买小天才电话手表。这属于( )。

A. 正强化
B. 负强化
C. 惩罚
D. 消退

[多选题]试述骨骼肌纤维的收缩原理。

A. 【参考答案】 当运动神经上的冲动（动作电位）到达神经末梢时，通过神经一肌肉接头处的兴奋传递，使细胞膜产生兴奋。之后，肌质网向肌浆中释放钙离子，使肌浆中的钙离子瞬间升高。钙离子浓度升高后，肌钙蛋白C与钙离子结合，引起肌钙蛋白的分子结构改变，进而导致原肌球蛋白的分子结构改变，肌动蛋白分子上的活性位点暴露，粗肌丝上的横桥即与之结合。横桥与肌纤蛋白结合后会产生两种作用：①激活了横桥上的ATP酶，使ArIP迅速分解并产生能量供横桥摆动所用；②激发横桥的摆动，拉动细肌丝向A带中滑动。然后，横桥自动与肌动蛋白上的活性位点分离，并与新的活性位点结合，横桥再次摆动，拖动细肌丝又向A带中央前进一步。如此，横桥头部前后往复的运动，一步一步地在细肌丝上行走，拖动细肌丝向A带中央滑行。肌肉收缩时形成的横桥数目越多，肌肉的收缩力量也就越大。 当肌浆中的钙离子的浓度升高时，肌浆网膜上的钙泵被激活。在钙泵的作用下，肌质网把钙离子泵入肌质网中，使肌浆中钙离子浓度降低，钙离子与肌钙蛋白C分离，肌钙蛋白和原肌球蛋白恢复原先的构型，原肌球蛋白再次掩盖肌动蛋白上的活性位点，阻止横桥与肌纤蛋白的相互作用，细肌丝回至收缩前的位置，肌肉舒张。

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