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教育与人类社会共始终,为一切人、一切社会所必需,是新生一代的

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  • [单选题]教育与人类社会共始终,为一切人、一切社会所必需,是新生一代的成长和社会生活的延续与发展不可缺少的手段。这表明教育具有( )。

  • A. 阶级性
    B. 历史性
    C. 永恒性
    D. 平等性

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  • 学习资料:
  • [单选题]( )是宪法赋予公民享有的社会经济权利在教师职业范围内的具体体现。
  • A. 学术研究权
    B. 进修培训权
    C. 参与管理权
    D. 报酬待遇权

  • [单选题]黄老师向民间艺人学习地方戏曲,并将这些内容引入到音乐课教学中,这种做法体现了黄老师具有( )。
  • A. 校本教研的意识
    B. 课程开发的意识
    C. 长善救失的意识
    D. 示范引领的意识

  • [单选题]教育教学要抓住关键期,以求在最短的时间内取得最佳的效果,这是因为人的发展具有( )。
  • A. 顺序性
    B. 阶段性
    C. 互补性
    D. 不平衡性

  • [单选题]"儿童对年长成员无意识模仿就是最初教育的发展",此观点属于教育的( )。
  • A. 生物起源说
    B. 生活起源说
    C. 劳动起源说
    D. 心理起源说

  • [单选题]"视其所以,观其所由,察其所安"所体现德育原则是( )。
  • A. 因材施教原则
    B. 疏导原则
    C. 知行统一原则
    D. 导向性原则

  • [单选题]德育过程中存在着诸种矛盾。这些矛盾至少有三个层次,下列属于第一层次矛盾的是( )。
  • A. 德育过程与社会要求的矛盾
    B. 德育过程与外部环境影响的矛盾
    C. 德育过程内部的矛盾
    D. 德育过程中教育者、受教育者自身的矛盾

  • [单选题]教师既要当好"经师",又要当好"人师"。这就是要求教师坚持()。
  • A. 为人师表
    B. 教书育人
    C. 诲人不倦
    D. 甘为人梯

  • [单选题]机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过其他方面的超长发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有( )。
  • A. 阶段性
    B. 整体性
    C. 不均衡性
    D. 互补性

  • [单选题]《教师法》中规定,教育行政部门处理教师申诉应当是在接到申诉的( )日内。
  • A. 15
    B. 30
    C. 60
    D. 90

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