【名词&注释】
必典考网发布"杨老师在教学中对所讲的例题尽可能给出多种解法,同时也鼓励学生"考试试题下载及答案,更多教师资格证-高中信息技术的考试试题下载及答案考试题库请访问必典考网高中教师资格频道。
[单选题]杨老师在教学中对所讲的例题尽可能给出多种解法,同时也鼓励学生“一题多解”。杨老师的教学方式主要能促进学生哪种思维的发展?( )
A. 动作思维
B. 直觉思维
C. 辅合思维
D. 发散思维
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学习资料:
[多选题]材料:
一位母亲问5岁的女儿:"如果妈妈和你一起出去玩,我们渴了,没带水,又没带钱,只带了两个苹果,你会怎样做呢?"女儿歪着头想了想:"我会把两个苹果都咬一口。"可想而知,此时那位母亲多么失望。她本想对孩子训斥一番,然后再教孩子怎样做,可就在话将出口那一刻,她忽然改变了主意。母亲摸着孩子的小脸,温柔地问:"能告诉妈妈,你为什么要这样做吗?"女儿眨眨眼睛,一脸的童真:"因为我想把最甜的一个给妈妈。"霎时,母亲的眼里闪动着泪花。
根据所给材料自定立意作文。要求:用规范的现代汉语书写。立意自定,题目自拟;观点明确,分析具体,条理清楚,语言流畅。不少于1000字。
A. 【参考范文】宽容
母亲的宽容和信任,使她感受到了女儿的爱。孩子能流露出纯真而善良的情感,前提是母亲给了她把话说完的机会。即便孩子做错了事,家长也要耐心地听他说出原因,然后再教孩子怎样做。我想,面对教师和学生,作为校长,我们是不是也要有一颗宽容和仁爱之心?是不是也要控制好自己的情绪呢?
马卡连柯说:"不能控制自己情绪的人,不能成为好教师。"所以,发火只能说明你心胸狭窄、目光短浅。学生欢迎的是宽宏大量、仁慈厚爱的老师。同样,教师喜欢的也是宽厚仁慈的校长。于丹在讲《论语》时举了一个例子:子贡请教孔子说,您能告诉我一个字,使我可以终身实践,并且永久受益吗?孔子以商量的口气对他说,如果有这么个字,那大概就是"恕"吧。
孔子的学生曾子说,我老师这一辈子学问的精华,就是"恕"这个字了。简单地说,就是不仅要做好自己的事情,还要想到别人;拓展一点说,不要强人所难,不要给别人造成伤害;假如他人给你造成了伤害,你也应该尽量宽容。
我们都知道,儒家理论的核心,除了"恕"字,还有一个"仁"字。孔子的学生樊迟曾经毕恭毕敬地去问老师什么叫"仁"?孔子只告诉他两个字:"爱人"。爱别人就叫"仁"。什么叫"仁者不忧"呢?就是说,如果你的胸怀无限大,很多事情自然就小了。樊迟又问什么叫"智"?老师说:"知人"。能了解别人就是智慧。
那么,怎样才能控制好自己情绪,做一个有仁爱之心的校长呢?
老师面对的是情感丰富的老师和朝气蓬勃的学生,他们思维活跃、善于思考,有自己的见解;他们有不可侵犯的自尊心。如果在他们犯错误时,我们理直气壮地予以斥责,可能会有一点震慑作用,然而也会使他们产生逆反心理和对立情绪,工作和学习的热情受到极大挫伤,甚至人格和心理遭到扭曲。这与我们的初衷是多么相悖啊!老师发火只能说明自己武断专制、不近人情,而师生们欢迎的是民主平等、通情达理、和蔼可亲、以理服人、情操高尚的老师。
在愤怒时往往会作出愚蠢的判断和荒唐的决定。老师要做好学校管理工作,就必须控制好自己的情绪,在人格上把师生置于同自己完全平等的地位;处理问题时应冷静、理智,以满腔热情和一颗仁慈爱心,给予学生无微不至的关怀,设身处地帮他们排忧解难,真心实意地帮助他们进步。这是一种平等的情感教育方法。
宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀,是对人对事的包容和接纳;宽容是一种仁爱的光芒,无上的福分,是对别人的释怀,也是对自己的善待。希望在我们的社会中能够多一些理解,多一些宽容,多一份关爱。
[单选题]关于课程标准叙述不正确的是( )。
A. 课程标准必须认真研究和把握
B. 教师必须全面系统地理解课程标准
C. 课程标准有一定弹性,老师不必严格执行
D. 课程标准可作为教师检查自己教学质量的依据
[单选题]有些紫砂壶是有生命的,因此,有些有生命的东西有品质好坏之分。以下各项判断如果为真,则哪项最能加强上述论证?( )
A. 紫砂壶都有品质好坏之分
B. 有些紫砂壶是没有生命的
C. 紫砂壶都没有品质好坏之分
D. 有些有生命的东西不是紫砂壶
[多选题]杜威的教育思想的核心一般被概括为( )。
A. 经验中心
B. 活动中心
C. 教师中心
D. 儿童中心
[单选题]"人的知识才能是由天生遗传决定的"对于这句话理解错误的是( )。
A. 合理的
B. 荒谬的
C. 否认了教育的作用
D. 属于"先天决定论"
[单选题]一个人对人、对己、对事、对物的态度是( )。
A. 与生俱来的
B. 通过学习而形成的
C. 是实践锻炼的结果
D. 在先天因素基础上形成的
[单选题]1904年颁布并实施的"癸卯学制"是以( )的学制为蓝本的。
A. 美国
B. 德国
C. 日本
D. 英国
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