下列选项中，作家和作品对应正确的是( )。

【名词&注释】

德育教育(moral education)、《水浒传》(outlaws of the marsh)、封建社会(feudal society)、生活经验(life experience)、数学知识(mathematical knowledge)、法制教育、教育与生产劳动相结合(combination of education with productiv ...)、多种形式办学、《西游记》作者吴承恩、蒲松龄《聊斋志异》

[单选题]下列选项中，作家和作品对应正确的是( )。

A. 罗贯中《西游记》
B. 施耐庵《三国演义》
C. 曹雪芹《水浒传》
D. 蒲松龄《聊斋志异》

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学习资料：

[单选题]2,7,28,63,( ),215

A. 125
B. 126
C. 127
D. 128

[单选题]包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是( )。

A. 原始性
B. 教育与生产劳动相分离
C. 制度化、系统化
D. 普及性

[多选题]现代教育的特征有( )。

A. 现代学校教育与生产劳动发生着密切联系
B. 学校教育逐渐走向大众化，体现民主性和普及性等特征
C. 学校教育不再受围墙限制，走向多种形式办学
D. 教育的终身化

[单选题]以下表述有误的是( )。

A. 教师的素养包括职业道德素养、知识素养和能力素养
B. 两种对立的教学方法思想是启发式和注入式
C. 陶冶教育包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶三种
D. 德育教育一般包括政治教育、思想教育和法纪教育三个基本方面

[单选题]关于建立学生档案的环节，以下描述正确的是( )。

A. 收集一整理一保管一鉴定
B. 管理一收集一鉴定一保管
C. 收集一整理一鉴定一保管
D. 收集一鉴定一保管一整理

[多选题]根据新课程标准的要求，论述如何选择合适的素材帮助学生掌握集合的性质与运算。

A. 新课程标准就集合的学习指出：“集合是一个不加定义的概念，教学中应结合学生的生活经验和已有的数学知识，通过列举丰富的实例，使学生理解集合的含义。”这就告诉我们，学习集合时重在集合的含义，包括集合之间的关系的含义写表达，集合的运算是什么。在本单元的教学过程中，教师应以学生已有的数学知识为基础，引导学生对以往所学的数学内容用集合的形式来回顾、梳理，例如用集合表述自然数、整数、方程的解或不等式的解等。以这些知识为背景获得学生运用集合语言进行表达和交流的情境和机会，同时与自然语言、图形语言进行转换和比较，使学生体会自然语言、图形语言、集合语言各自的特点，进而感受用集合表示数学内容的简洁性和准确性。

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