被称为"天下第一行书"的书法作品是( )

【名词&注释】

《资治通鉴》(general appraisements taking as managem ...)、自我实现(self-realization)、《兰亭序》(preface to the orchid pavilion collecti ...)、《赤壁赋》、马斯洛需要层次论(maslow ' s hierarchy of needs theory)、《后汉书》(the history of late han dynasty)、《洛神赋图》、及时性原则(principle of time)、解决问题。、《洛神赋》

[单选题]被称为"天下第一行书"的书法作品是( )

A. 洛神赋
B. 九成宫醴泉铭
C. 赤壁赋
D. 兰亭集序

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学习资料：

[单选题]下列选项中，属于碳酸饮料所释放出的气体的一项是( )。

A. 氮气
B. 二氧化碳
C. 一氧化碳
D. 氧气

[单选题]从蒲公英的轻轻飘飞受到启发发明出降落伞，这是( )。

A. 原型启发
B. 酝酿效应
C. 近因效应
D. 宽大效应

[多选题]根据马斯洛需要层次论的基本内容，归属与爱的需要属于成长需要。( )A.正确B.错误

A. B。归属和爱的需要属于缺失性需要，又叫匮乏性需要。自我实现的需要属于成长需要。

[多选题]巴普洛夫高级神经活动类型与体液说的四种类型间的对应关系如何？（10分）

A. (1)不可遏制型对应胆汁质。（2分）(2)活泼型对应多血质。（2分）(3)安静型对应粘液质。（2分）(4)抑郁型对应抑郁质。（2分）（答满4个要点即可得满分）

[单选题]某一班级约定：上课前要静静地等待老师的到来，这一约定属于( )。

A. 群体凝聚力
B. 课堂气氛
C. 人际关系
D. 群体规范

[多选题]简述结束技能的具体分类与使用原则。

A. 具体分类： ①总结归纳法：用准确简练的语言，提纲挈领地把整节课的主要内容加以总结概括，培养学生的综合概括能力。 ②拓展延伸法：把学过的知识向其他相关方面延伸，以拓宽学生的知识面。 ③新旧对比法：将讲授的新知识与相关的旧知识联系起来，进行分析比较。 ④练习评估法：以课堂提问或小测验等练习形式对学过的知识技能进行检测，并给予相应的评价。 ⑤承前启后法：把导入时的悬念，预习中的疑问在结束时予以回应，选择下节课相关的知识作为下节课的铺垫和伏笔。 使用原则： ①目的性原则：以教学目的为依据来确定“结束”内容的实施方式方法。 ②趣味性原则：在结束教学时有意味地设置一些悬念，鼓励学生进行发散性思维。 ③及时性原则^{(principle of time)}：及时小结和周期性复习巩固。 ④多样性原则：以形式多样、不同方法的结束方式可以提高学生的学习兴趣。 ⑤巩固性原则：课堂结束要有益于帮助学生了解概念规律的来龙去脉，巩固课堂效果。

[单选题]要了解“班超经营西域”的史实，可查阅( )。 　　①《史记》②《后汉书》 　　③《三国志》④《资治通鉴》

A. ①②
B. ②③
C. ②④
D. ③④

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