在弗洛伊德的人格结构理论中，自我遵循现实原则，是人格的社会成

【名词&注释】

观察力、弗洛伊德(freud)、人格结构理论、自我概念(self-concept)、角色扮演(role playing)、身体力行(earnestly practise)、时间比较(temporal comparison)、行为强化训练、至善至美

[判断题]在弗洛伊德的人格结构理论中，自我遵循现实原则，是人格的社会成分。

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学习资料：

[多选题]能够促进亲社会行为发展的手段有（）

A. A、角色扮演训练
B. B、行为强化训练
C. C、自我概念训练
D. D、同伴的榜样示范
E. E、父母的身体力行

[单选题]以下关于学前儿童观察力的说法，正确的是（）

A. 小班儿童，开始能按成人要求进行观察
B. 学前儿童不仅注意事物轮廓，而且注意事物各部分间的关系
C. 学前儿童观察的时间比较^{(temporal comparison)}短，很容易转移注意的对象
D. 学前初期儿童已经能从整个事物中发现其内在的联系

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