李老师教学一年级丈找规律，用PPTi土学生观察气球的排列，并欣赏

【名词&注释】

新课程(new curriculum)、教科书(textbook)、解决问题(solving problems)、表现力(expressive force)、技术支持(technical support)、新知识(new knowledge)、代表人物(representative)、加法交换律(commutative law for addition)、多媒体教学的优越性

[多选题]李老师教学一年级丈找规律，用PPTi土学生观察气球的排列，并欣赏了生活中搜集的图片，通过音乐中的节奏来找规律。李老师使用了下列哪些投影视觉媒体（）。

A. A、幻灯
B. B、投影
C. C、CD
D. D、计算机

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学习资料：

[单选题]老师让学生利用教科书自学“加法交换律^{(commutative law for addition)}”，其教学目的是（）。

A. 学生自定步调进行学习
B. 展示多媒体教学的优越性，表现力
C. 通过课前收集和课中运用的方式，更好的体现了数学来源于生活
D. D、使学生掌握网络收集信息的方法

[多选题]信息技术环境下，操练与练习教学模式中，操练的作用主要是培养学生的创新能力。新课程背景下的数学课，强调学习方式的转变，倡导学生主动参与.乐于研究.勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力.获取新知识的能力.分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。教育技术为这一目标的实现提供了（）的技术支持。

A. 丰富的资源
B. 仿真的环境
C. 多种教学
D. 学习工具

[单选题]五代信息技术和五代远程教育的代表人物^{(representative)}是（）。

A. 基更
B. 穆尔
C. 霍姆博格
D. 泰勒

[单选题]最早对“远程教育”概念进行描述的是（）

A. 多赫曼
B. 德斯蒙德.基更
C. 丁兴富
D. 亚洲开放大学协会

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