高等学校的职能是高等教育功能的（），是把高等学校作为一种机构

【名词&注释】

法律效力、精英教育(elite education)、主要因素(main factors)、组成部分(part)、组织关系(organizational relationship)、工作关系(work relation)、“双轨制”、高等教育阶段、统一计划(unified planning)、发表文章

[单选题]高等学校的职能是高等教育功能的（），是把高等学校作为一种机构并针对外部环境而言的。

A. 具体化
B. 抽象化
C. 一般化
D. 特殊化

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学习资料：

[单选题]高等学校既培养学术型专业人才，又培养（）。

A. 红又专人才
B. 理论人才
C. 职业型人才
D. 技术型人才

[单选题]在高校的开学典礼上，各校校长免不了对新生提出要求和期望。2012年9月复旦大学校长杨玉良在开学典礼上谈及“为什么要上大学”时，告诫新生：如果你是为了升官发财来到复旦学习，那么你在学校会受到鄙视。这个说法引起了一些争议。有人在报纸上发表文章认为：“为升官发财上大学”未尝不可。“为什么要上大学”，这主要涉及高等教育的（）问题。

A. 教育功能
B. 教育目的
C. 教育体制
D. 教育过程

[多选题]关于教育评价和高等教育评价的关系，叙述正确的是（）。

A. 教育评价是高等教育评价的属概念
B. 教育评价是高等教育评价的种概念
C. 教育评价包含高等教育评价
D. 高等教育评价是教育评价的一个组成部分

[多选题]我国“双轨制”的招生录取办法存在的弊端包括（）。

A. 统一计划^{(unified planning)}招生和调节计划招生存在的两条分数线之间有较大差距
B. 出现了在可通过调节性计划招生的范围内，有些高分考生因无力缴费而上不了大学的问题
C. 违背了教育公平性原则和高等学校的基本理念
D. 准确地选择出适合精英教育的学生

[多选题]高等教育的文化功能主要有（）。

A. 选择文化
B. 传递文化
C. 保存文化
D. 创新和发展文化

[单选题]一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比（）时，属大众高等教育阶段。

A. ＜15%
B. ＞15%
C. 15%—50%
D. ＞50%

[单选题]师生之间的认知与情感关系属于（）。

A. 心理关系
B. 组织关系
C. 人际关系
D. 工作关系

[单选题]教育基本法律与教育单行法律的法律效力之间的关系是（）。

A. 前者高于后者
B. 后者高于前者
C. 两者相等

[多选题]影响高校课程编制的主要因素有（）

A. 社会力量
B. 学生需求
C. 学科发展
D. 专业架构

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