作业健康环境改善、适宜防护技术和有害作业点的技术改造，能有效

【名词&注释】

传播媒介(media)、最终目标(final goal)、知识结构(knowledge structure)、技术改造、生活方式(life style)、小组讨论(group discussion)、不良习惯(bad habits)、首因效应(primary effect)、职业危险性、不健康(unthriftiness)

[单选题]作业健康环境改善、适宜防护技术和有害作业点的技术改造，能有效降低（）

A. 职工的不良习惯^{(bad habits)}
B. 职业病的发病率
C. 职业危险性因素
D. 职业损害的发生率
E. 意外伤害发生率

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学习资料：

[单选题]不属于行为改变内因的是（）

A. 知识
B. 价值观
C. 态度
D. 信念
E. 法律

[单选题]下列不属于人际传播的有（）

A. 自我传播
B. 公众传播
C. 小组讨论
D. 同伴教育
E. 报告会

[单选题]健康教育的实质是（）

A. 实行一种干预措施
B. 改变人们的知识结构和态度
C. 实现特定健康行为目标的一种手段
D. 接近传统意义上的卫生宣传
E. 卫生知识和技术的传播

[单选题]健康教育与健康促进的效应评价内容包括（）

A. 促成因素
B. 倾向因素
C. 强化因素
D. 健康相关行为
E. 以上各项均是

[单选题]健康教育是一门促进健康的科学，其最终目标是（）

A. 掌握保健技能
B. 提高健康意识
C. 改变行为
D. 树立正确的态度
E. 改变认知

[多选题]心理评估的方法主要有（）

A. 观察法
B. 晤谈法
C. 个案法
D. 心理测验
E. 作品分析法

[多选题]传播的要素包括（）

A. 传播者
B. 受传者
C. 信息与讯息
D. 传播媒介
E. 传播效果

[单选题]对他人知觉时，所谓的"一白遮百丑"属于知觉心理偏差的（）

A. 首因效应^{(primary effect)}
B. 近因效应
C. 刻板印象
D. 月晕效应
E. 优先效应

[单选题]降低慢性病对人民健康的损害程度，只能依靠（）

A. 健康（卫生）宣传
B. 健康教育
C. 健康传播
D. 健康促进
E. 健康干预

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