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中印等国倡导的"和平共处五项原则"得到国际社会认可的会议是(

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    《朝花夕拾》、课堂教学效果(classroom teaching effect)、英国首相丘吉尔、美国总统罗斯福、日本侵略者(japanese invaders)、无条件投降(unconditional surrender)、信息技术手段(information technology means)、《波茨坦公告》(the potsdam proclamation)、第一次亚非会议、雅尔塔会议(yalta conference)

  • [单选题]中印等国倡导的"和平共处五项原则"得到国际社会认可的会议是( )。

  • A. 雅尔塔会议(yalta conference)
    B. 开罗会议
    C. 波茨坦会议
    D. 万隆会议

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  • 学习资料:
  • [单选题]主张教育目的要根据社会需求决定,认为个人只是教育加工培养的对象,强调把受教育者培养成符合社会要求的公民,这种观点属于( )。
  • A. 个人本位论
    B. 社会本位论
    C. 形式教育
    D. 实质教育

  • [单选题]一条被两条平行线截开的直线,看起来并不在同一条直线上,这种错觉属于( )。
  • A. 线条方向错觉
    B. 线条长短错觉
    C. 线条弯曲错觉
    D. 面积大小错觉

  • [单选题]班主任的工作是从( )开始的。
  • A. 评定学生操行
    B. 教育个别学生
    C. 了解和研究学生
    D. 组建班集体

  • [单选题]下列属于内部动机的是( )。
  • A. 学好英语可以得到小红花
    B. 学好英语可以得到老师表扬
    C. 喜欢听纯正的英语
    D. 学好英语将来可以出国

  • [单选题]有段时间,班里几名女生因为传话走样产生误会,关系紧张。对此,付老师设计“复制不走样”的游戏。游戏结束后,一个学生这样写道:“虽然是同一句话,经过五个人的传话后,我听到的已经完全变样了。原来传话会引起这么多误解。”关于付老师行为的说法,不正确的( )。
  • A. 付老师注重教书育人
    B. 付老师注重方法创新
    C. 付老师注重严慈相济
    D. 付老师注重循循善诱

  • [单选题]鲁迅在文学创作、文学批评、文学史批评、翻译等多个领域都有贡献,并有相关作品结集流传后世。下列属于其小说集的是( )。
  • A. 《准风月谈》
    B. 《故事新编》
    C. 《朝花夕拾》
    D. 《花边文学》

  • [单选题]关于现代教育技术在课堂教学中的作用,下列说法正确的是( )。
  • A. 对课堂教学不可或缺
    B. 可完全取代传统教学手段
    C. 对课堂教学起辅助作用
    D. 必然能提高课堂教学效率

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