英国教育家斯宾塞反对让学生接受毫无疑问的定论、规则，反对让学

【名词&注释】

使用价值(use value)、德意志(germany)、教育家(educator)、科学知识(scientific knowledge)、西塞罗(marcus tullius)、春秋战国时期(spring and autumn and warring stage per ...)、斯宾塞(herbert spencer)、基督教人文主义教育(christian humanism education)、教育理论家(educationist)

[单选题]英国教育家斯宾塞^{(herbert spencer)}反对让学生接受毫无疑问的定论、规则，反对让学生学习空洞的教条，而强调一个人的学习应尽量在独立研究的方式下进行，这可以锻炼人的坚毅和诚实的品质。由此看来，他强调的是科学知识的（）。

A. 使用价值
B. 比较价值
C. 训练价值
D. 教育价值

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学习资料：

[单选题]雅典的初等学校全由（）办理。

A. 私人
B. 企业
C. 国家
D. 私人和国家共同

[单选题]德意志同盟时期的政局相当于中国什么时期的政局（）

A. A、春秋战国时期
B. B、三国时期
C. C、五代十国时期
D. D、宋朝时期

[单选题]基督教人文主义教育^{(christian humanism education)}理论家伊拉斯谟的著作（）的核心是对虔敬与道德的呼唤。

A. 《基督教君主的教育》
B. 《西塞罗主义》
C. 《愚人颂》
D. 《论童蒙的自由教育》

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