【名词&注释】
英国首相丘吉尔、美国总统罗斯福、马斯洛需要层次论(maslow ' s hierarchy of needs theory)、教育教学设施(educational or teaching facilities)、波茨坦会议(potsdam conference)、汉武帝茂陵、《中小学教师职业道德规范》、《波茨坦公告》(the potsdam proclamation)、德黑兰会议(teheran conference)、雅尔塔会议(yalta conference)
[单选题]下列人物中被誉为"飞将军"的我国古代名将是( )。
A. 李广
B. 霍去病
C. 蒙恬
D. 周亚夫
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[单选题]明确规定日本侵占的中国东北三省、台湾和澎湖列岛必须在"二战"后归还中国的重要国际会议是( )。
A. 德黑兰会议(teheran conference)
B. 雅尔塔会议(yalta conference)
C. 开罗会议
D. 波茨坦会议
[多选题]下列有关素质教育说法正确的是( )。
A. 素质教育就是特长教育
B. 素质教育以人的素质发展为核心
C. 素质教育关注的是人的发展质量
D. 素质教育的最终目标是取消考试
[单选题]教学过程是师生之间沟通互动共同发展的过程,这种观点属于教学过程本质的( )。
A. 特殊认识说
B. 交往说
C. 发展说
D. 实践说
[单选题]李老师对学生王大鹏的评语是:"这段时间你开始主动回答老师的课堂提问,学习态度也更加认真,考试时避免了很多不必要的失分,因此你的学习成绩比以前好多了。继续加油,我看好你哦!"这种评价方式是( )。
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 终结性评价
D. 全程性评价
[单选题]马斯洛需要层次论中的最高层次是( )。
A. 安全需要
B. 尊重的需要
C. 爱与归属的需要
D. 自我实现的需要
[单选题]当李华改正了写字不认真的态度后,教师就撤销了不让其参加课外活动的惩罚。这种教育措施属于( )。
A. 正强化
B. 替代强化
C. 负强化
D. 自我强化
[单选题]王明同学成绩不好,跟夏老师关系很紧张。一天,王明悄悄在黑板上写了"夏某某是个大笨蛋!"夏老师查出后暴跳如雷,多次勒令王明当着全班同学的面向自己做深刻检讨。夏老师的行为( )。
A. 正确,有利于遏制其他同学的类似行为
B. 正确,应该维护教师的尊严和威信
C. 不正确,不应该对此类学生如此宽容
D. 不正确,不利于构建良好的师生关系
[单选题]张老师责令考试成绩不及格的小强停课半天写检查,张老师的做法( )。
A. 合法,有助于警示其他学生
B. 合法,教师有管理学生的权利
C. 不合法,侵犯了小强的人身权
D. 不合法,侵犯了小强的受教育权
[单选题]在一定课程理论指导下,依据培养目标和课程方案,以纲要形式编制的关于教学科目内容、教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件是( )。
A. 课程计划
B. 课程标准
C. 教学方案
D. 教学指南
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