多数青少年的道德发展到达循规期，主要是为了避免他人反对或不悦

【名词&注释】

社会主义核心价值体系、社会福利(social welfare)、自我同一性(self-identity)、标新立异、社会成员(social members)、全面健康发展(all-scale development)、法律制裁、青少年期(adolescence)、青春期青少年、在此基础上(on this basis)

[多选题]多数青少年的道德发展到达循规期，主要是为了避免他人反对或不悦，以及为了避免受到法律制裁而遵守规范。我国思想引导类服务主要有（）。

A. 法制教育
B. 公益服务
C. 感恩教育
D. 生命教育
E. 自我教育

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学习资料：

[单选题]下面对青少年社会工作的描述中，错误的是（）。

A. 服务对象是青少年
B. 需要运用的不仅包括青少年成长和发展的规律、还包括社会工作专业的理念、理论、方法和技巧
C. 目的在于最大限度地发展青少年的潜能、促进其全面健康发展，使其更好地适应社会生活的专业活动
D. 它通常可以分为宏观和微观两个层次

[单选题]社会福利机构收养很多流离失所的青少年，这一服务属于（）青少年社会工作。

A. 发展性
B. 支持性
C. 预防性
D. 治疗性

[单选题]根据艾德沃特对青少年特征的描述，青少年期^{(adolescence)}开始关注与（）的人际交往。

A. 父母
B. 社会成员
C. 同辈
D. 同性

[单选题]卫玲出生后就由爷爷、奶奶照顾并当男孩养。卫玲13岁回到父母身边，母亲发现了问题，开始刻意地改变卫玲的行为和着装，母女出现冲突。同学取笑她。卫玲为此感到非常沮丧，主动来见社会工作者。社会工作者工评估卫玲的问题后，准备介入的主要角度应该是帮助卫玲（）。

A. 加强自我同一性
B. 接纳自己身体和容貌
C. 改变人际关系的冲突
D. 建立个体的价值体系

[单选题]（）为青少年提供思想道德教育辅导，引导青少年积极践行社会主义核心价值体系，形成正确的世界观、人生观、价值观。

A. 思想引导
B. 习惯养成
C. 职业指导
D. 婚恋服务

[单选题]青少年社会工作一般可分为微观、中观、宏观三个层面。某机构以服务青少年为主要任务，在"五四"青年节到来之际，提出了一系列的服务项目。以下（）属于宏观层面的服务。

A. 开设青春期青少年亲子平行小组
B. 动员青少年服务老年人的"壮手拉弱手"活动
C. 历奇辅导
D. 对有关青少年福利政策进行梳理研究，并在此基础上^{(on this basis)}提出建议

[单选题]有这样一群青少年，他们不甘平凡，喜欢标新立异，追求独特的文化或生活品位，建立自己的一套生活方式。学者将这类青少年称为（）。

A. 正直青年
B. 问题青年
C. 文化叛逆青年
D. 政治偏激青年

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