当教师，要当一个模范教师；当科学家，要当一个对国家有突出贡献

【名词&注释】

社会主义荣辱观(socialist concept of honor and disgrace)、人生价值(life value)、社会公德(social morality)、德才兼备、劳动模范(model worker)、热爱祖国(love motherland)、突出贡献(outstanding contribution)、生活理想(ideal of life)、排忧解难、不怕牺牲

[单选题]当教师，要当一个模范教师；当科学家，要当一个对国家有突出贡献^{(outstanding contribution)}的科学家；当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士；当工人，要当一个新时代的劳动模范；当农民，要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。这些都是人生理想中（）

A. 生活理想^{(ideal of life)}的表现
B. 社会理想的表现
C. 道德理想的表现
D. 职业理想的表现

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学习资料：

[单选题]社会主义荣辱观是（）总书记提出的。

A. 毛泽东
B. 邓小平
C. 江泽民
D. 胡锦涛

[单选题]在公共场所，人人都有可能遇到一些突发性灾祸，如车祸、火灾、溺水、急病等。这就需要人们见义勇为，临危不惧，积极为他人排忧解难，甚至不怕牺牲生命。这是社会生活中（）。

A. A.社会公德的要求B.职业道德的要求C.家庭美德的要求D.环境道德的要求

[多选题]当代大学生的崭新形象包括（）。

A. 理想远大、热爱祖国
B. 追求真理、善于创新
C. 德才兼备、全面发展
D. 视野开阔、胸怀宽广
E. 知行统一、脚踏实地

[单选题]甲欲买房，乙欲卖房，两人协商过程中，乙坚持房价为十万元，甲坚持八万元，双方未能达成一致。一日，甲见乙患病无力，强迫乙在准备好的合同上签字。甲的行为违背了哪一项民法原则？（）

A. 自愿原则
B. 平等原则
C. 诚信原则
D. 公平原则

[多选题]正确对待人生价值，不仅要正确认识人生价值的内涵和特征，还要正确认识和把握评价人生价值的客观标准。进行人生价值评价时，应把握的原则有（）。

A. 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
B. 坚持物质贡献与精神贡献相统一
C. 坚持完善自身与贡献社会相统一
D. 坚持动机和效果相统一

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