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按照中国常模结果,SAS的标准分的分界值为()分。

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    社会支持(social support)、标准分(standard mark)、求助者、感兴趣(interested)、记分法(score method)、操作测验(performance test)、被试者(ss subjects)、看不懂(be blind to)

  • [单选题]按照中国常模结果,SAS的标准分的分界值为()分。

  • A. 30
    B. 40
    C. 50
    D. 60

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  • 学习资料:
  • [单选题]在WAIS-RC的实施中,一般按照()的顺序进行。
  • A. 先言语测验、后操作测验(performance test)
    B. 先操作测验(performance test)、后言语测验
    C. 言语测验和操作测验(performance test)交替
    D. 随机

  • [单选题]有位医生需要了解某病人的人格特征,他想应用临床中常用的人格量表,但发现科室备用的心理测量工具中有一个测验不属于人格测验量表,这个测验应该是()。
  • A. MMPI
    B. EPQ
    C. 16PF
    D. SCL-90

  • [单选题]16种人格因素中字母A代表的因素是()。
  • A. 聪慧性
    B. 稳定性
    C. 乐群性
    D. 敢为性

  • [单选题]关于SAS的计分方法,下列表述中正确的是()。
  • A. 各项均采用正向记分法
    B. 各项均采用反向记分法
    C. 各项分数相加得到总粗分
    D. 查常模表并将总粗分转换成T分

  • [多选题]在中国比内测验的施测中,下列说法中正确的是()。
  • A. 主测者要熟读各题指导语
    B. 可以替受测者填简历
    C. 受测者连续有五题不通过时,可停止测验
    D. 开始的题目应根据受测者的年龄确定

  • [多选题]关于SAS的施测步骤,下列说法中正确的是()。
  • A. 根据您最近一周的实际感觉,在适当的数字上划"√"表示
    B. 不能理解或看不懂(be blind to)SAS问题的内容的受测者不适用
    C. 应让自评者理解反向评分的各题
    D. 应提醒自评者不要漏评某一项目,也不要在相同的一个项目上重复地评定

  • [多选题]社会支持从性质上可以分为两类,其中一类为客观的、可见的或实际的支持,包括()
  • A. 物质上的直接援助
    B. 个体在社会中受尊重、被支持、被理解的情感体验
    C. 社会网络、团体关系的存在和参与
    D. 对社会支持的利用度

  • [多选题]某人进行16PF测查,结果显示因素E-恃强性分数为低分,这表明求助者可能()。
  • A. 谦逊
    B. 顺从
    C. 恭顺
    D. 固执

  • [多选题]在测验时()可以激发被试者(ss subjects)的测试兴趣。
  • A. "这里还有另外一些不同方式的测验"
    B. "这可能不需要花费你很多的时间"
    C. "你这样是不对的,再试试看"
    D. "我想你一定会感兴趣的"

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