在心理测验实施中，主测者和受测者之间建立了一种友好的、合作的

【名词&注释】

有的放矢、心理准备(psychological preparation)、受教育程度(education level)、简明扼要(brief and to the point)、反比例、性反应(sexual response)、被教育者、比率智商(ratio intelligence quotient)、实足年龄(chronological age)、心中有数(all about balance sheets)

[单选题]在心理测验实施中，主测者和受测者之间建立了一种友好的、合作的、能促使受测者最大限度地做好测验的关系，叫（）关系。

A. 协调
B. 朋友
C. 帮助者与被帮助者
D. 教育者与被教育者

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学习资料：

[单选题]由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程，即心理年龄与实足年龄^{(chronological age)}（）增长，所以比率智商^{(ratio intelligence quotient)}并不适合于年龄较大的受测者。

A. 不同步
B. 同步
C. 成比例
D. 成反比例

[单选题]（）是指在不同的时间内用同一测验（或用另一套相等的测验）重复测量同一受测者，所得结果的一致程度。

A. 信度
B. 效度
C. 难度
D. 区分度

[单选题]确定可以接受的信度水平的一般原则是，当（）时，测验因不可靠而不能使用。

A. rxx＜0.70
B. 0.70≤rxx＜0.85
C. rxx≥0.85
D. rxx＝1.00

[单选题]在测验编制的过程中，正确答案的位置在整个测验中出现在各位置的概率（）时，就可以控制喜好特殊位置定势的影响。

A. 相等
B. 较多
C. 较少
D. 大

[多选题]在编制测验前，首先要明确测量的对象，也就是该测验编成后要用于哪些团体。只有对受测者的（）等心中有数^{(all about balance sheets)}，编制测验时，才能有的放矢。

A. 年龄
B. 受教育程度
C. 社会经济水平
D. 阅读水平

[多选题]选择题要编好题干，也要编好选项，必须注意（）。

A. 题干问题明确，避免与选项用词一致
B. 选项简明扼要，长度相等
C. 每题只给一个正确答案
D. 选项最好用同一形式

[多选题]测验中，主测者的职责包括（）。

A. 应按照指导语的要求实施测验
B. 测验前不讲太多无关的话
C. 不应对受测者的反应做出任何暗示性反应
D. 对特殊问题要有心理准备

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