求助者："我困惑了很久，一直没有告诉我父母我想退学，我不敢和

【名词&注释】

心理健康(mental health)、行为矫正(behavior modification)、亲子关系(parent-child relationship)、提高工作效率(improve work efficiency)、重新组合(reset various)、心理咨询效果、不同意(disagree)、咨询者(consultant)、校园生活(campus life)、心理咨询的效果(effect of psychotherapy)

[单选题]求助者："我困惑了很久，一直没有告诉我父母我想退学，我不敢和他们谈这事，因为我担心他们受不了"。以下哪一项的释义做的最好？（）

A. 咨询师1："你想退学，但是你怕父母不同意^(disagree)，是吗？"
B. 咨询师2："你想退学，但你担心父母不同意^(disagree)，说明你还是有点留恋校园生活^{(campus life)}的，是吗？"
C. 咨询师3："听起来好像因为你父母的反应，你还没有找到告诉他们自己想退学的方法，是吗？"
D. 咨询师4："听起来好像因为你父母的反应，你还没有敢告诉他们想退学的事，你要鼓足勇气，因为你迟早要说的，是吗？"

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学习资料：

[单选题]鼓励技术的功能在于（）。

A. 让求助者感到快乐
B. 使会谈继续下去，并引导求助者的谈话朝一个方向深入
C. 使咨询师可以少说多听
D. 让求助者充分表现

[单选题]以下是求助者与咨询师商定的一些咨询目标，（）的目标符合"积极"的特征。

A. 我希望丈夫回家早一点，这样我们夫妻之间才能很好地沟通
B. 我不想每天都这样焦虑，这样我才能提高工作效率
C. 我不愿意再与孩子冷战下去，否则我担心孩子的心理健康
D. 我要每天多鼓励和表扬孩子，这样可能改善亲子关系

[单选题]"经过这段时间的咨询，你现在心情如何？"反映的提问作用是（）。

A. 了解心理咨询效果
B. 掌握会谈方向
C. 探明求助者的问题
D. 澄清求助者的目标

[多选题]小学心理咨询常用的方式有（）

A. 课堂指导
B. 同伴咨询
C. 协作培训
D. 行为矫正

[多选题]内容反应使得求助者有机会（）。

A. 获得更多帮助
B. 深化谈话的内容
C. 重新组合那些零散的事件和关系
D. 再次来剖析自己的困扰

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