下面关于医务人员泄露医疗秘密，将会产生不良后果的表述，不包括

【名词&注释】

学习方法(learning method)、共同发展(common development)、基本理论(basic theory)、医务人员(medical staff)、传统习俗(traditional custom)、社会舆论(public opinion)、现代医学模式(modern medical model)、不良后果(adverse consequence)、专家委员会(expert committee)、生物医学模式(biomedical model)

[单选题]下面关于医务人员泄露医疗秘密，将会产生不良后果^{(adverse consequence)}的表述，不包括（）

A. 会引起社会某些人对患者的歧视
B. 会使患者对医务人员产生不信任和恐惧感
C. 会引起医患矛盾、家庭纠纷
D. 会造成患者沉重心理负担，甚至引发自杀的严重后果
E. 会酿成医疗差错事故

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学习资料：

[单选题]对病人自主与医生做主之间关系的正确理解是（）

A. 病人自主与医生做主是对立的
B. 病人自主与医生做主不是对立的
C. 强调病人自主，也充分看到医生做主的存在价值
D. 强调医生决定，兼顾病人自主
E. 强调病人自主，目的在于减轻医生的责任

[单选题]指导合作型的护患关系模式的特点是（）

A. “能为病人做什么”
B. “告诉病人做什么”
C. “告诉病人自己做什么”
D. “帮助病人做什么”

[单选题]护士注册的有效期为（）

A. 一年
B. 二年
C. 三年
D. 四年
E. 五年

[单选题]一对农村夫妇抱着白喉病患儿来医院求治，因患儿呼吸困难，面部发绀，生命垂危，医师决定马上做气管切开术，但父母坚决不同意。医师反复解释劝导，患儿父母拒绝手术签字。急诊医师看到患儿病情危急，为及时抢救患儿，毅然对患儿施行了手术，患儿得救，其父母感激不尽。

A. B

[单选题]坚持唯物史观的学习方法是指（）

A. 学习医学伦理学必须做到理论与实践相结合
B. 系统地学习医学伦理学的基本理论、范畴、规范和原则
C. 把医德观点和医德规范准则放在所处的历史时代去理解
D. 把历史上的一切医德理论和规范都继承下来
E. 把医学伦理学的一切理论、道德原则和规范都背诵下来

[单选题]社会舆论、传统习俗和内心信念是（）

A. 道德的本质
B. 道德评价的标准
C. 道德评价方式
D. 道德的特点
E. 道德的主要功能

[单选题]反映出医学科研的社会性（）

A. 20世纪50年代西欧研制的药物"反应停"，既可以抑制孕妇的妊娠反应，又可以对胎儿有致畸作用
B. 医学科研是有意识、有目的的，是对研究对象能动的反映
C. 医学模式已从传统的生物医学模式^{(biomedical model)}转向"生物-心理-社会"现代医学模式^{(modern medical model)}
D. 医学科研道德是医学科研的动力源泉
E. 医学科学与医学道德相互影响，相互促进，共同发展

[单选题]临床医学研究中的知情同意原则（）

A. 欺骗、威胁、利诱进行医学临床实验违反了道德和法律
B. 负担和受益要公正分配
C. 受试者与研究者之间应保密
D. 死亡家属有权获得赔偿
E. 需获得伦理专家委员会^{(expert committee)}（或主管部门）的批准

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