梁启超认为："要进行趣味教育，就要让学生领会学习的乐趣，不能

【名词&注释】

社会现实(social reality)、内部监督(internal supervision)、基本形式(basic form)、直接经验(direct experience)、开阔眼界(widen eyereach)、个别辅导(individual coaching)、适龄儿童(children of school age)、人民代表大会及其常委会、学习的引导者、有效途径。

[单选题]梁启超认为："要进行趣味教育，就要让学生领会学习的乐趣，不能摧残学生学习趣味。而摧残教育趣味的原因其中有一条就是注射式教育。"这就要求教师要开展趣味教育，就要做到( )。

A. 经常开展课外活动，丰富学生课余生活
B. 结合多种教学方法，建立快乐学习课堂
C. 培养学生学习兴趣，引导学生主动学习
D. 积极创设问题情境，满足学生求知需要

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学习资料：

[多选题]义务教育是依照法律规定，适龄儿童^{(children of school age)}和青少年必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育，它具有强制性。( )

A. 对

[单选题]教学工作基本形式是( )。

A. 个别教学
B. 分组教学
C. 课堂教学
D. 现场教学

[单选题]教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律是( )。

A. 强度律
B. 差异律
C. 活动律
D. 组合律

[单选题]政务公开是政府主动接受外部监督的有效途径，让权力永远在阳光下运行是保证政府勤政、高效、廉洁的良方。在我国，对行政权力具有外部监督功能的是（ ）。 ①人民代表大会及其常委会 ②各级人民法院和人民检察院 ③国家监察部和地方监察机关 ④国家审计署和地方审计机关

A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④

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