短时记忆向长时记忆转化的条件是想象。

【名词&注释】

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[多选题]短时记忆向长时记忆转化的条件是想象。

A. 这种说法是错误的。短时记忆是指人脑中的信息在一分钟之内加工与编码的记忆，是信息从感觉记忆到长时记忆的过渡阶段。长时记忆是指信息经过充分的和有一定深度的加工后，在头脑中长时间存储的记忆。复述是短时记忆信息存储的有效方法，它可以防止短时记忆中的信息受到无关刺激的干扰而发生遗忘。复述在长时记忆的存储中有很大的作用。刺激物的重复出现是短时记忆向长时记忆转化的条件，没有复述的信息是不可能进入长时记忆的。因此，题干的说法是错误的。

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学习资料：

[单选题]( )是指学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道。

A. 德育原则
B. 德育途径
C. 德育方法
D. 德育目标

[多选题]材料： 　　大学毕业后，曲老师到一所农村中学当历史老师，至今已有八年了。在此期间，有的同事调到条件更好的学校去了，有的则步入了职业倦怠期，有几所条件更好的城区学校想引进他，但他总是拒绝说："我从小在农村长大，明白农村孩子也需要良好的教育，这里的孩子离不开我。" 　　为了成为一名优秀的历史老师，曲老师经常翻阅各种期刊，以及时了解历史学科的新信息，他还经常向经验丰富的教师学习。为了提升自己分析和解决问题的能力，曲老师不断学习科学研究方法，并运用这些方法解决了一些教学问题。 　　曲老师说："台上一分钟，台下十年功。当教师仅靠大学时代所学的知识远远不够。"他坚持每天至少进行一个小时的阅读，多年来从未间断过。他的阅读范围很广，除了研读历史学领域的经典著作之外，他还广泛学习法学、地理学、社会学、美学等各个领域的知识。 　　问题： 　　请结合材料，从教师观的角度，评析曲老师的行为。（14分）

A. 【参考答案】 材料中曲老师的行为符合现代教师观，值得我们赞赏和学习。 第一，教师是人类文化的传递者，是社会文明发展的促进者。对教师职业的正确认识是从事教育事业的重要基础。曲老师甘心在农村从事教育工作，体现了其对教育事业的热忱以及对教师职业的高度责任感。 第二，新课改背景下的教师观强调，教师应该是教育教学的研究者。新课程要求教师应该是一个研究者，在教学过程中以研究者的心态置身于教学情境中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对出现的教学问题进行研究。材料中，曲老师通过阅读各种期刊，了解历史学科信息，提升自己分析和解决问题的能力，不断学习科研方法，解决教学问题，都是教育教学研究者的体现。 第三，新课改背景下的教师观强调，教师在对待自我上不断反思。材料中，曲老师自知大学所学的知识远远不够，每天坚持阅读一小时，也体现了终身学习的教育理念。 第四，新课改背景下的教师观强调，教师在对待与其他教育者的关系上要合作。材料中，曲老师经常向经验丰富的教师学习，提升自己的分析和解决问题的能力，体现了合作的教育理念。 因此，教师在教育教学过程中应该运用新课程理念看待教师职业，树立正确的教师观，才能做好教书育人的工作。

[单选题]“沙是散的，堆积起来就是无垠的沙漠；水是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；风是散的，汇集起来就是威力无穷的风暴。”这蕴含的道理是( )。

A. 个人的力量是微不足道的
B. 集体是个人成长的保障
C. 个人融入集体更有力量
D. 集体力量是个人力量的总和

[多选题]捷克著名教育家夸美纽斯的《普通教育学》的出版是教育学成为一门独立学科的标志。( )

A. ×

[单选题]阿龙学习成绩优秀，但一直有一个坏习惯，经常随地吐痰，同学提醒后仍投有改正，阿龙也想改，但是经常忍不住.对于这种情况班主任应从( )人手对其进行教育。

A. 道德意识
B. 道德意志
C. 道德信念
D. 道德行为

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