【名词&注释】
发展阶段、劳动者(laborer)、芝加哥学派(chicago school)、分配关系(distribution relation)、总收入(gross income)、是什么(what is)、“凯恩斯革命”、劳动量(amount of labour)
[单选题]从()视角观察,劳动力市场供求运动决定着工资
A. A、生产要素
B. B、服务要素
C. C、使用成本要素
D. D、收入
查看答案&解析
查看所有试题
学习资料:
[单选题]规范研究方法以某种价值判断为基础,解释客观经济现象()的问题。
A. A、应该是什么(what is)
B. B、是怎样
C. C、是什么(what is)
D. D、实际
[多选题]收入政策广义的说法是()
A. 包括有关政策经济调控的手段
B. 包括在一定社会总收入的条件下
C. C、对以工资劳动者为主体的居民个人分配关系的调整政策
D. 包括在一定工资总量的条件下
E. 社会收入分配政策
[单选题]()是指企业在某一特定时期内,在某种工资率下愿意并能够雇用的劳动量(amount of labour)
A. A、劳动力参与率
B. B、劳动力周期
C. C、劳动力需求
D. D、劳动力供给
[单选题]()标志着劳动经济学作为一门学科,进行独立发展阶段。
A. A、索罗门•布拉姆的《劳动经济学》著作出版
B. B、20世纪30年代的“凯恩斯革命”
C. C、20世纪40年代,芝加哥学派进行的“劳动经济学革命”
D. D、我国朱九通教授所著的《劳动经济学概论》出版
本文链接:https://www.51bdks.net/show/373pgn.html