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18世纪中期西方大学开始设立教育学讲座,教育学逐渐从哲学中分离

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  • 【名词&注释】

    最终目标(final goal)、关键环节、促进作用(promotion)、组织形式(organization form)、理论指导(theoretical guidance)、集体荣誉感(sense of collective honour)、道尔顿制、系统化的、19世纪末20世纪初(the late nineteenth century and the ear ...)、具体情况(concrete conditions)

  • [单选题]18世纪中期西方大学开始设立教育学讲座,教育学逐渐从哲学中分离出来,正式成为一门独立的学科,为有志于从事教师职业的学生提供理论指导。标志着教育学科独立的著作是( )。

  • A. 《普通教育学》
    B. 《民主主义与教育》
    C. 《大教学论》
    D. 《爱弥儿》

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  • 学习资料:
  • [单选题]关于教育起源学说最科学的是( )。
  • A. 环境起源说
    B. 心理起源说
    C. 劳动起源说
    D. 生物起源说

  • [单选题]首次将《教育学》作为大学课程进行讲授的学者是( )。
  • A. 夸美纽斯
    B. 康德
    C. 赫尔巴特
    D. 裴斯泰洛齐

  • [单选题]"想得好不如做得好,心动不如行动"这句话倡导的是( )。
  • A. 心理创新教育
    B. 思维创新教育
    C. 实践创新教育
    D. 理论创新教育

  • [单选题]某美国学者提出一种新的教学组织形式:试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来。实行大班上课、小班研究和个别教学,其教学时间分配为大班上课占40%,小班研究占20%,个别教学占40%。这种教学组织形式是( )。
  • A. 道尔顿制
    B. 特朗普制
    C. 分组教学制
    D. 凯乐计划

  • [单选题]根据技能的定义,下列属于技能的是( )。
  • A. 蜘蛛结网
    B. 吃酸东西时皱眉
    C. 儿童去几趟医院看见穿白大褂的就哭
    D. 走路

  • [单选题]( )主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
  • A. 斯金纳
    B. 布鲁纳
    C. 苛勒
    D. 加涅

  • [单选题]练习是影响动作技能学习的最重要因素。( )A.正确B.错误
  • A. A

  • [单选题]小学生的"爱国主义情感、集体荣誉感、同志友谊"属于( )。
  • A. 美感
    B. 道德感
    C. 理智感
    D. 心境

  • [多选题]德育的过程具有多端性。( )
  • A. √

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